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语文三年级上册统编版第3单元现代文阅读检测卷-（含答案）

第3单元现代文阅读检测卷-语文三年级上册统编版

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

课内阅读。

①第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的最后一夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

②“她想给自己暖和一下……人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。

1．选段出自课文《》

2．在文中找出下列词语的反义词。

丑陋—()痛苦—()

3．小女孩被冻死了，文中却说她“跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。”为什么？

_________________。

4．读了这段文字，你有怎样的感受？

_________________。

课内阅读。

在牛肚子里旅行（节选）

①“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！

②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

③“那我马上就会死掉。红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

④青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

5．“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！这是说的话，从中可以看出它非常_________________。

6．第②自然段中，画横线的“这时候”是指的时候。

7．第②自然段加点的“一骨碌中“骨”的读音是_____________，这个词生动形象地写出了青头_____________，可见它非常_________________。

8．片段通过对话，表达了青头和红头的心情。读画“﹏的句子时要用()的语气，读画“”的句子时应用()的语气。

A．悲伤B．安慰C．自豪D．激昂

9．当红头从牛肚子里出来后，会对青头说些什么？请写在横线上。

_________________。

阅读短文，完成文后练习。

神奇的表演

初秋的一天，我跟妈妈游览福州森林公园，观看了鸟的神奇表演。

我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的，树上站的，草丛中钻的，地上走的……鸟儿“叽叽喳喳地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是目不暇接。

不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演！”我和妈妈随着叫声，来到了鸟的乐园。噢，观看的人真多！你瞧，长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳地鸣叫着；猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴尖叫着；最有趣的是八哥鸟，它真聪明，一会儿学人“呜呜呜”地哭，一会儿又学人“咯咯咯地笑，逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。

这次观看鸟的神奇表演，真是让我大开眼界。鸟是多么聪明，鸟的鸣声是多么悦耳动听啊！只有大家都来保护鸟，保护生态环境，才能让我们的家园更加美好！

10．找出短文中的四个象声词。

_____________、_____________、_____________、

11．用“||把第3自然段分为两层。

12．“目不暇接”的意思是：

13．第3自然段写了、_____________、的声音表演，最有趣的是_____________，一会儿学_____________，一会儿又学_________________。

14．用“一会儿……一会儿……造句。

_________________。

15．读了短文之后，你觉得鸟的表演怎样？说一说为什么要保护鸟类？

_________________。

阅读下文，回答问题。

一块奶酪（节选）

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

16．给下列句子中加点字选择正确的解释。（填序号）

足：①（副词）够得上某种数量或程度；②足以；值得（