平行线的性质(教师版)--初中数学四维三难【人教版】.pdfVIP

平行线的性质

一、课堂目标

1．理解平行线的性质定理，并能利用平行线的性质进行相关的数学计算．

2．通过具体实例，了解定义、命题、定理、证明的意义，会区分命题的条件和结论，知道证明的意义

和证明的必要性，知道证明要合乎逻辑．

二、知识引入

【复习回顾】

复习已学过的同位角、内错角、同旁内角的概念及两直线平行的条件．

【思考】

反过来，如果两条直线平行，那么同位角、内错角、同旁内角又各有什么样的关系呢？

三、知识讲解

1

1.平行的性质

性质1

性质：两直线平行，同位角相等．

∵，

∴（两直线平行，同位角相等）．

性质2

性质：两直线平行，内错角相等．

∵，

∴（两直线平行，内错角相等）．

性质3

性质：两直线平行，同旁内角互补．

∵，

∴（两直线平行，同旁内角互补）．

例题1

1.如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若，则的度数为（）．

A.B.C.D.

2

【答案】C

【解析】如图，

∵直尺的两边平行，

∴．

由图可知，．

【标注】【知识点】平行线的性质

2.如图，，，，．

【答案】

【解析】∵，，

∴，

∴，

∴，

∵，

∴，

∴．

3

【标注】【知识点】平行线判定与性质的综合

3.已知两个角的两边分别平行，其中一个角为，则另一个角的度数为．

【答案】或

【解析】如图，

的两边和的两边互相平行，的两边和的两边互相平行，

∴，，；

∴，；

∴和相等，和互补．

∴另一个角的度数为或．

【标注】【知识点】平行线的性质

练习1

1.如图，将直线沿着的方向平移得到直线，若，则．

【答案】

4

【解析】如图，∵，

∴，

∵直线沿着的方向平移得到直线，

∴，

∴．

【标注】【知识点】平行线的性质

【知识点】平移的定义

【知识点】平移的性质

2.将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论：

（）．（）．（）．（）