专题24.4圆周角-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典(解析版)【人教版】.pdfVIP

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专题24.4圆周角-【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典(解析版)【人教版】.pdf

【讲练课堂】2022-2023学年九年级数学上册尖子生同步培优题典【人教版】

专题24.4圆周角

【名师点睛】

1.圆周角定理

(1)圆周角的定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.

注意:圆周角必须满足两个条件:①顶点在圆上.②角的两条边都与圆相交,二者缺一不

可.

(2)圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆

心角的一半.

推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.

(3)在解圆的有关问题时,常常需要添加辅助线,构成直径所对的圆周角,这种基本技能技

巧一定要掌握.

(4)注意:①圆周角和圆心角的转化可通过作圆的半径构造等腰三角形.利用等腰三角形的

顶点和底角的关系进行转化.②圆周角和圆周角的转化可利用其“桥梁”圆心角转化.③定

理成立的条件是“同一条弧所对的”两种角,在运用定理时不要忽略了这个条件,把不同弧

所对的圆周角与圆心角错当成同一条弧所对的圆周角和圆心角.

2.圆内接四边形的性质

(1)圆内接四边形的性质:

①圆内接四边形的对角互补.

②圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角(就是和它相邻的内角的对角).

(2)圆内接四边形的性质是沟通角相等关系的重要依据,在应用此性质时,要注意与圆周角

定理结合起来.在应用时要注意是对角,而不是邻角互补.

【典例剖析】

1⊙O==OCADE

【例】如图,已知在中,,与相交于点.

1ADBC

()求证:∥;

2BCDE

()直接写出四边形的形状

12

【答案】()见解析;()菱形

【解析】

【分析】

1

()利用同圆或等圆中,等弧所对的圆周角相等证明即可;

2.

()利用线段的垂直平分线,等腰三角形的性质,证明一组邻边相等的平行四边形是菱形即可

【详解】

1BD

()连接,

∵=,

ADB=DBC

∴∠∠,

ADBC

∴∥;

2OBOD

()如图,连接,,

∵==,

AB=BC=CDADB=BDC

∴,∠∠,

∵OB=OD,

∴OC是线段BD的垂直平分线,

∴BD⊥EC,

ADB=BDC

∵∠∠,

∴DE=DC,

∴DE=BC,

DEBC

∵∥,

∴四边形DEBC是平行四边形,

∵BC=CD,

∴四边形DEBC是菱形,

故答案为:菱形.

【点睛】

本题考查了圆的基本性质,线段的垂直平分线,平行线的性质,平行四边形的判定,菱形的判定,熟练掌

握圆的性质,灵活运用菱形的判定是解题的关键.

1AB⊙OACBC⊙ODEDEAD=BE

【变式】如图,是的直径,、分别交于点、,连,.

求证:

1DEAB

()∥;

2DC=EC

().

12

【答案】()见解析;()见解析

【解析】

【分析】

1BDAEAED=EABDEAB

()连接,,利用圆周角定理证明∠∠,即可证明∥;

2∠CDE=∠ABE

()根据圆内接四边形对角相等以及邻补角性质得到,再根据平行线的性质可得到

∠CED=∠CDE,即可证明DC=EC.

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