人教版数学八下同步讲练课件18.2 特殊的平行四边形 第四课时.pptx

18.2特殊的平行四边形第4课时

目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结

课前导入

情景导入菱形的性质：ABCDO(1)菱形具有平行四边形的一切性质；(2)菱形的四条边都相等；(3)菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角；

新课精讲

探索新知1知识点由对角线的位置关系判定菱形同学们想一想，我们在学习平行四边形的判定和矩形的判定时，我们首先想到的第一种方法是什么？那么类比着它们，菱形的第一种判定方法是什么？根据定义得：一组邻边相等的平行四边形是菱形.

探索新知平行四边形菱形一组邻边相等还有其它的方法吗？

探索新知用一长一短两根细木条，在它们的中点处固定一个小钉，做成一个可以转动的十字，四周围上一根橡皮筋，做成一个四边形.转动木条，这个四边形什么时候变成菱形?猜想一：对角线互相垂直的平行四边形是菱形。

探索新知证明：判定一：对角线互相垂直的平行四形是菱形.DCBA已知：在ABCD中有对角线AC⊥BD，且相交于点O求证：ABCD是菱形∵四边形ABCD是平行四边形.∴BO=DO又∵AO=AO，∠AOD=∠AOB∴△AOD≌△AOB.∴AD=AB∴ABCD是菱形O

探索新知归纳对角线互相垂直的平行四边形是菱形.提示：此方法包括两个条件——(1)是一个平行四边形；(2)两条对角线互相垂直.对角线互相垂直且平分的四边形是菱形.

探索新知例1如图，□ABCD的对角线AC，BD相交于点O，且AB=5，AO=4，BO=3.求证：□ABCD是菱形.∵AB=5，AO=4，BO=3，∴AB2=AO2+BO2.∴△OAB是直角三角形，AC⊥BD.∴□ABCD是菱形.证明：

探索新知总结证明一个四边形是菱形的方法：若已知要证的四边形的对角线互相垂直，则要考虑证明这个四边形是平行四边形．

典题精讲1如图，两张等宽的纸条交叉叠放在一起，重合部分构成的四边形ABCD是一个菱形吗？为什么？四边形ABCD是一个菱形．理由：由题意易得AB＝BC＝CD＝AD，所以四边形ABCD是菱形．解：

典题精讲2如图，四边形ABCD是轴对称图形，且直线AC是对称轴，BD与AC交于点O，AB∥CD，则下列结论：①AC⊥BD；②AD∥BC；③四边形ABCD是菱形；④△ABD≌△CDB.其中正确的是____________(只填写序号).①②③④

探索新知2知识点由边的数量关系判定菱形我们知道，菱形的四条边相等.反过来，四条边相等的四边形是菱形吗?思考

探索新知例2如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，点E，F，G，H分别是AD，BD，BC，AC的中点．试说明：四边形EFGH是菱形．由于点E，F，G，H分别是AD，BD，BC，AC的中点，可知EH，HG，GF，FE分别是△ACD，△ABC，△BCD，△ABD的中位线，又∵AB＝CD，∴EH＝HG＝GF＝FE，根据“四条边相等的四边形是菱形”可得四边形EFGH是菱形．导引：

探索新知∵点E，H分别为AD，AC的中点，∴EH为△ACD的中位线，∴EH＝CD.同理可证：EF＝AB，FG＝CD，HG＝AB.∵AB＝CD，∴EH＝EF＝FG＝HG，∴四边形EFGH是菱形．解：

探索新知总结有较多线段相等的条件时，我们可考虑通过证明四条边相等来证明这个四边形是菱形．注意：本例也可以通过先证四边形EFGH是平行四边形，再证一组邻边相等，只不过步骤复杂一点，读者不妨试一试．

探索新知要证明一个四边形是菱形，一般先证明它是平行四边形，再证明它的一组邻边相等或对角线互相垂直．例3如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AD平分∠BAC交BC于点D，CH⊥AB于点H，交AD于点F，DE⊥AB于点E，那么四边形CDEF是菱形吗？说说你的理由．导引：

探索新知四边形CDEF是菱形．理由如下：∵CH⊥AB，DE⊥AB，∴CF∥DE，∠4＋∠5＝90°.∵∠ACB＝90°，∴∠2＋∠3＝90°，DC⊥AC.又∵AD平分∠BAC，DE⊥AB，∴∠3＝∠4，DC＝DE，∴∠2＝∠5.又∵∠1＝∠5，∴∠1＝∠2.∴CF＝CD，∴CF＝DE，即CFDE.∴四边形CDEF是平行四边形．又∵DC＝DE，∴四边形CDEF是菱形．∥＝解：

探索新知总结判定菱形的方法：①若用对角线进行判定：先证明四边形是平行四边形，再证明对角