16庆祝奥林匹克运动复兴25周年导学案.docxVIP

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16.《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》

（教师用）

课型：自读课课时：一课时

【学习目标】

1．了解顾拜旦，理清课文的思路，理解奥林匹克精神的内涵与价值。(重点)

2．总结、借鉴这篇典范演讲的经验，学会演讲技巧。

3．通过对奥林匹克精神的诠释，培养学生热爱和平、珍惜友谊和公平竞争的意识。

【教法】多媒体教学法、点拨法

【学法】预习法、讨论法、归纳法

【导学流程】

一、自主学习（设计意图：培养学生自学能力）

（一）查阅资料，了解作者作品相关知识。

1、走近作者：

**（Pierrede）是现代奥林匹克运动的发起人之一，被誉为“奥林匹克之父”**。

皮埃尔·德·顾拜旦出生于1863年的法国巴黎，是当时一个男爵的后代、水彩画家的子女。从小，他深受贵族教育和艺术氛围的影响，对体育有着浓厚的兴趣。1894年，为了奥运会，倡导成立了（IOC），并提出了奥运会每四年举办一次的建议。1896年，他提议在举办第一届现代奥运会，此举标志着现代奥林匹克运动的诞生。

2、背景资料：

本文是顾拜旦于1919年4月在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年上的演说。这是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。顾拜旦将自己的一生贡献给了世界体育事业，他所弘扬的现代