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初二英语上学期工作方案〔精选3篇〕

初二英语上学期工作方案〔精选3篇〕

初二英语上学期工作方案篇1

一、教学主要指导思想及教学思路

根据第八册英语教学大纲的支配，在本学期的英语教学工作中，应坚持以下教学理念的应用，秉着以理论知道理论，理论检验成果的教学原那么。

1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念培育创新精神。

2、整体设计目的，表达敏捷开放，目的设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底

3、突出同学主体，敬重个体差异

4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学形式，让同学在教师的指导下通过感知、体验、理论、参加和合作等方式，实现任务的目的，感受成功

5、留意过程评价，促进同学进展，建立能鼓励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。

总之，让同学在使用英语中学习英语，让英语成为同学学习生活中最有用的工具。让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的欢乐。

二、本学期教学目的

A、情感目的：同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。

B、学习目的：能读供七至八班级同学阅读的简朴读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意并能根据阅读目的运用适当的阅读策略。(读)

能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参加争论。(听)

能与别人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。(用)

C、力量目的：能在学习中互相关心，克制困难。

能合理方案和支配学习任务，乐观探究合适自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

三、学期奋斗目的：

钻研新课标，进步教学程度，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。

四、学情分析

一方面：本班同学总体的根底明显的参差不齐有，十来个同学根本没有学习目的，完全放弃学习，但同学的纪律总体还是不错，这样为同学的学习打下良好的根底。

另一方面：同学在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。

初二英语上学期工作方案篇2

一、根本状况分析

1.教材分析

新人教版?英语?八班级(下册)，全书共有十个单元。本教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法学问点有：情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进展时、如今完成时、形容词和副词的比拟级和最高级等。每个单元分A和B两局部，这两个局部分别供给了一篇阅读文章，用以训练同学的阅读力量，扩高校生的词汇量和阅读量。

2.学情分析

本人担当八班级257班的英语教学工作，同学60人。通过学校一年半的英语学习，大多数同学已能听懂有关熟识话题的语段和简短的故事，能就熟识的话题交换信息，能读懂短篇故事，能写便条和简洁的书信。但由于各种因素的影响，同学进展参差不齐。少数同学因为根底不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂纪律，这给教学带来不少困难。

二、教学目的和要求(分章节)

第一单元：通过争论安康问题和事故急救的话题，学惯用have来表述疾病，并使用情态动词should/shouldnt给别人供给建议。

第二单元：通过争论志愿者及志愿活动的话题，学习动词词组、不定式充当宾语、状语和宾语补足语的用法、使用情态动词could给别人供给建议。

第三单元：通过争论家务活的话题，学会使用情态动词could发出礼貌的恳求以及应允。

第四单元：通过争论苦恼与问题，学会使用Whydontyou?的句型给别人供给建议，同时重点学习连词until,sothat和although的用法。

第五单元：通过争论难忘的大事，学习过去进展时态，重点学习连词when和while的用法。

第六单元：通过学习传奇和故事，学会讲故事，学会连词unless,assoonas以及sothat的用法。

第七单元：通过争论地理和自然的话题，学习大数字的表达、形容词和副词的比拟级和最高级，同时通过阅读，更多地理解世界。

第八单元：通过争论文学和音乐的话题，学习如今完成时态，学会争论近来大事和个人经受。

第九单元：通过争论好玩的地方的话题，争论过去的经受，连续稳固如今完成时态的学习。

第十单元：通过争论居住环境，学会使用如今完成时态详细议论所拥有的东西，重点学会since和for的使用。

三、进步教学质量的主要措施

1.面对全体