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Unit7FoodFestival
课题:Topic1We’repreparingforafoodfestival.
SectionA
一、学习目标
I.单词:task,poster,success,soup,chess,cookie,pancake,touch,imagine,set,blind
II.词组:have/holdthefoodfestival,turntosb.,getintouchwithsb.,makeita
success,raisemoney,maketea,makeaposter,setthetable
III.句型:1.IthinkwecanhaveitonourschoolplaygroundonSunday.
2.IwillgetintouchwithCraigKielburgerontheInternettogetmoreinformation
abouthim.
3.Iwillthinkabouthowtoholdthefoodfestival.
4.Let’stryourbesttomakeitasuccess.
5.Doyouthink(that)thechildrenneedtomaketea?
IV.语法:宾语从句。
二、自学任务
项目任务完成情况(√)
单词掌握音、形、义、性,默写一遍
短语在文中找到,背会,默写一遍
句型掌握文中重点句子
文段模仿背诵1a,2默写一遍
语法预习课本P125-127宾语从句的用法
三、导学方案
I.听音正音
1.根据P133U7T1(55)(56)页的单词音标,试读两遍;听单词录音,跟读正音;
看音形义性熟背,默写。
2.听U7T1SA1a的录音,完成1b。听1a录音,跟读三遍。
II.自查自悟
1.读1a、2,找出下列重点短语,翻译并熟记。
(1)了解(2)考虑,思考
(3)举办美食节(4)向……求助
(5)与……取得联系(6)尽最大努力
(7)取得成功(8)筹钱
(9)泡茶(10)摆桌子
III.自学互学
1.我想,星期天我们可以在学校的运动场上举办美食节。【文中原句】
Ithinkwecan_itourschoolplaygroundSunday.
你认为孩子们需要泡茶吗?【文中原句】
Doyouthink(that)thechildrento?
以上两个句子均是含有宾语从句的复合句。宾语从句是指充当宾语的句子。
宾语从句需注意以下三点:
(1)引导词宾语从句一般由以下词引导:
that引导(口语或或非正式文体时that常省略)
我知道他是一名歌手。Iknow.
你认为孩子们需要制作一张海报吗?Doyouthinkchildrenneedto?
whether/if(是否)引导
你能告诉我他明天是否能来吗?Canyoutellme
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