语文人教版五年级下册语文园地四.pdfVIP

语文园地四

高峰完全小学幸大荣

教学内容回顾•拓展四本教学设计是第（1）课时

学情分析

预设目标知识技能结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外令人感动的人和事，在交

流中受到方法的启示。

过程方法引导学生朗读、积累关于永不放弃的相关成语。

情感态度价值观懂得程门立雪“”的意思，懂得尊师重道是中华民族的传统美德，激发学生

尊敬教师的思想感情。

教学重点结合本单元内容，交流学习活动，在交流中受到方法的启示。

教学难点交流学生在学习过程中怎样表达思想感情的方法，可以用多种方式进行展示，汇

报自己这一阶段来的学习收获。

课前准备准备一些以前学过的课文和课外作品，以供交流。

主要环节教与学的活动设计设计意图二次备课

一、单元导入，明确目标

二、自学指导，合作探究

三、大组汇报，教师点拨

四、变式练习，拓展提高

五、课堂小结，单元回归

1、老师引导：通过学习本组课文，我们不仅认识了许多人物形象，也知道了多种表达思

想感情的方法：有在事情的叙述或环境的描写之中表达思想感情的，也有在叙事的基础上直

接抒发感情的。

2、请学生们自由大声地读读小林和小东的对话，想想你从他们的对话中发现了什么？

3、