北师大版九年级数学上册《探索三角形相似的条件》第1课时示范公开课教学设计.pdfVIP

第四章图形的相似

4.4探索三角形相似的条件

第1课时

一、教学目标

1.掌握相似三角形的定义及相似三角形的判定方法1.

2.会运用三角形相似的判定定理1判别两个三角形相似，并会运用三角形相似解决简单

问题.

3.借助几何直观探索相似三角形的判定定理，进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推

理能力.

4.在活动中，开发、培养发散性思维，发展探究、合作交流意识、图形分析能力、化归

意识和综合运用变换解决有关问题的能力.

二、教学重难点

重点：掌握相似三角形的定义及相似三角形的判定方法1.

难点：会运用三角形相似的判定定理1判别两个三角形相似，并会运用三角形相似解决

简单问题.

三、教学用具

电脑、多媒体、课件、教学用具等.

四、教学过程设计

教学环节教师活动学生活动设计意图

环节一【复习回顾】