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大家的朋友第课时说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的内容是“大家的朋友”第X课时。下面我将从

教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过

程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析

“大家的朋友”是教材名称中的一个重要主题单元。本课时的内容旨

在引导学生认识身边的公共设施，了解它们的作用，培养学生爱护公

共设施的意识。教材通过生动的图片、简洁的文字，为学生呈现了丰

富多样的公共设施，以及它们与人们生活的密切关系。

二、学情分析

授课对象是具体年级的学生，他们在日常生活中已经对一些公共设

施有了一定的接触和认识，但对于公共设施的作用、如何爱护公共设

施等方面的认识还比较有限。这个年龄段的学生具有较强的好奇心和

求知欲，喜欢通过直观的方式获取知识，因此在教学中需要运用多种

教学方法和手段，激发学生的学习兴趣。

三、教学目标

基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：

1、知识与技能目标：学生能够认识常见的公共设施，了解它们的

作用。

2、过程与方法目标：通过观察、讨论等活动，培养学生的观察能

力和合作能力。

3、情感态度与价值观目标：激发学生爱护公共设施的意识，培养

社会责任感。

四、教学重难点

教学重点：认识常见公共设施及其作用。

教学难点：引导学生树立爱护公共设施的意识。

五、教法与学法

为了实现教学目标，突破教学重难点，我将采用以下教法和学法：

教法：直观教学法、情境教学法、问题导向法。

学法：自主探究法、合作学习法。

六、教学过程

（一）导入新课

通过播放一段人们在公园中快乐游玩的视频，引导学生观察视频中

出现的公共设施，如长椅、垃圾桶、路灯等，从而引出本节课的主题

——大家的朋友。

（二）讲授新课

1、认识公共设施

展示一组公共设施的图片，如公交车站、消火栓、健身器材等，让

学生说一说这些设施的名称。然后，教师进行总结和补充，让学生对

常见的公共设施有一个初步的认识。

2、了解公共设施的作用

以小组为单位，让学生讨论每个公共设施的作用。例如，公交车站

可以为人们提供等车的场所，消火栓可以在火灾发生时灭火，健身器

材可以让人们锻炼身体。讨论结束后，每个小组派代表进行发言，教

师进行点评和总结。

3、公共设施的现状

播放一些公共设施被损坏的图片或视频，让学生观察并思考这些公

共设施为什么会被损坏，以及被损坏后会带来哪些影响。引导学生认

识到爱护公共设施的重要性。

（三）课堂活动

1、角色扮演

让学生分组进行角色扮演，模拟公共设施被损坏的场景，以及人们

应该如何对待被损坏的公共设施。通过角色扮演，让学生更加深入地

理解爱护公共设施的意义。

2、设计爱护公共设施的宣传标语

让学生发挥自己的想象力和创造力，设计一些爱护公共设施的宣传

标语，如“爱护公共设施，人人有责”“公共设施是我们的朋友，请善待

它们”等。

（四）课堂总结

对本节课的内容进行总结，强调公共设施对我们生活的重要性，以

及我们应该如何爱护公共设施。鼓励学生在日常生活中积极行动起来，

爱护身边的公共设施。

（五）布置作业

让学生回家后观察自己居住的小区或周边环境中公共设施的使用情

况，并记录下来。

七、教学反思

在教学过程中，通过多种教学方法和手段的运用，学生的学习积极

性较高，能够较好地掌握本节课的知识。但在小组讨论环节，部分学

生参与度不够，需要在今后的教学中加强引导。同时，在教学内容的

拓展方面还可以进一步加强，让学生了解更多关于公共设施的知识。