期中学情评估卷（含答案）统编版历史新教材七下.docVIP

期中学情评估

一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

1．隋朝初年，户数增加400多万，人口增加了1600多万，垦田面积不断扩大，修复了许多水利工程。当时仓库丰盈，“天下储积，得供五六十年”。这一现象的出现主要得益于()

A．隋朝大运河的开凿 B．盛世局面的形成与发展

C．科举取士制度创立 D．隋朝的统一与社会稳定

2．唐朝是古代诗歌繁荣的时代，文人几乎无一不是诗人，其中很大一部分是通过科举考试进入官场的，官场的诗人多如牛毛。这种现象说明科举制()

A．促进了社会阶层的流动 B．禁锢了人们的思想

C．扩大了官吏选拔的范围 D．推动了文化的繁荣

3．近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是()

eq\x(\a\al(沙场战神·少秦王不世雄才·唐太宗,万民之王·天可汗))

A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世

4．《旧唐书·崔融传》中记载：“天下诸津(码头)，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。”材料反映了唐朝()

A．商品经济繁盛 B．造船业发达

C．指南针广泛应用 D．社会风气开放

5．唐太宗认为各民族没有什么不同，还提出了“盖德泽洽，则四夷可使如一家”的思想。为此，他()

A．建立中央集权制度 B．派遣张骞出使西域

C．开创科举取士制度 D．实行开明的民族政策

6．明知艰险却仍逆流而上是“逆行者”的一种精神写照。唐代高僧玄奘和鉴真克服千难万险，一个西行，一个东渡，都完成了自己的心愿。他们的“行走”()

A．扩大了唐朝疆域 B．促进了文化交流

C．加强了边疆管理 D．引进了先进文化

7．赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”这段材料反映出()

A．唐朝加强了对西域的统治 B．安史之乱后唐朝由盛转衰

C．五代时期武将掌权的危害 D．宋初实现中原和南方统一

8．孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”据此可知()

A．中医是人类的文化瑰宝 B．孙思邈的医术价值千金

C．医学与儒学的关系密切 D．传统医学重视医德修养

9．下面的示意图反映了11世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策，①和②处分别对应的是()

A．崇文抑武王安石变法 B．察举制度三省六部制

C．行省制度忽必烈改制 D．废除丞相封诸子为王

10．北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。如在榷场(边境贸易场所)，官府和商人进行交易，且贸易量很大。这表明，榷场的存在()

A．使民族间长期争战不休 B．完全消除了民族间隔阂

C．促进了民族交流与融合 D．消除了民族间经济差距

11．岳飞在《满江红·写怀》中写道：“靖康耻，犹未雪……待从头收拾旧山河，朝天阙。”这表达了他()

A．关心百姓的疾苦 B．秉持清廉的作风

C．注重身后的名节 D．报效朝廷的情怀

12．北宋的山水画大气磅礴，南宋的只有“残山剩水”。导致这种变化的原因最有可能是()

A．南宋偏安一隅 B．商品经济发展

C．民族政权并立 D．中央集权加强

13．下面的思维导图反映出辽宋夏金时期的阶段特征是()

A．宋与西夏的互市 B．民族政权并立与民族交融

C．夏金与南宋的对峙 D．中外交流促进社会发展

14．在中国这个统一多民族国家漫长的历史发展过程中，元朝是一个十分重要的阶段，它在许多方面有自己独特的贡献。其中，行省制度的确立和宣政院的设置对中国的共同贡献是()

A．进一步巩固了国家的统一 B．促进边疆地区的和平与发展

C．推动中外的科技文化交流 D．加快了经济重心南移的进程

15．在元代，黑龙江的奴尔干城是当时东北边疆的重要城镇，来到这里的大批汉人、蒙古人，与当地的女真等各族人民共同开发黑龙江下游地区。这说明()

A．行省制加强中央集权 B．元朝水陆交通十分便利

C．元朝的疆域空前辽阔 D．民族交融推动边疆发展

二、辨析改错(8分)

16．统一是历史大势，也是人心所向。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

【】(1)589年，隋朝灭掉南方的宋朝，统一全国，结束了长期分裂局面。

改正：______________________________________________________

【】(2)916年，党项首领耶律阿保机统一各部，建立政权，定都上京，后改国号为辽。

改正：________________________________________________