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农业推广学练习题(附参考答案)
一、单选题(共87题,每题1分,共87分)
1.关于农业推广学的性质,以下说法错误的是()
A、属于农村社会科学的范畴
B、具有边缘性学科特性
C、是行为科学的一种
D、具有单独的学科归属
正确答案:D
2.当推广的目的是技术指导时,不宜采用的推广方法是()
A、成果示范
B、展览会
C、方法示范
D、现场参观
正确答案:B
3.最有助于对某个问题或看法做出一致的决定的方法是()
A、个别指导
B、成果示范
C、小组讨论
D、方法示范
正确答案:C
4.要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才,主要是指()
A、专业结构
B、能级结构
C、知识结构
D、能力结构
正确答案:A
5.在制定农业推广计划时,其计划对象是()
A、信息
B、农民
C、推广人员
D、推广项目
正确答案:D
6.属于推广范畴的阶段是()
A、示范阶段
B、确定目标和计划拟定阶段
C、项目选择阶段
D、试验阶段
正确答案:A
7.“种粮为吃饭,养牛为种田,养猪为过年,养鸡为换盐”反映的是农民的()
A、小而全的自给心理
B、盲目求快的过急心理
C、羞于言商的封闭心理
D、竞争开拓的高效心理
正确答案:A
8.农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是()
A、推广组织形式
B、目标团体系统
C、农业知识信息系统
D、推广服务系统
正确答案:D
9.农业推广教育的对象是()
A、乡村农业推广人员
B、农民行为
C、农民
D、普通学校学生
正确答案:C
10.农民对推广工作的认识程度可以反映()
A、推广对象的经济效果
B、推广对象的科技效果
C、推广对象的社会效果
D、推广对象的教育效果
正确答案:D
11.农业推广教育的特点不包括()
A、实践性
B、正规性
C、普及性
D、时效性
正确答案:B
12.下述有关农业推广工作评价作用的叙述正确的是()
A、评定农业推广工作完成的程度,测算其取得效益的大小
B、评定农业推广人员的成绩,便于评选先进
C、评定大众传播方法的效果,以便决定是否采用
D、评定农民的需要,以便确定推广项目
正确答案:A
13.农民访问是()
A、农民与农民之间的互访
B、推广人员直接访问农民
C、推广人员直接访问农民积极分子
D、专家直接访问农民
正确答案:A
14.下列目标中,用作拟定工作目标的依据是()
A、一般目标
B、政策目标
C、基本目标
D、中间目标
正确答案:A
15.某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片,这种推广教育方法属于()
A、技术示范法
B、效果示范法
C、现场参观教学法
D、大众教学法
正确答案:C
16.按管理形式分类,农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标,采用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划,这种计划称为()
A、指导性推广计划
B、对全体农民的推广计划
C、指令性推广计划
D、对个别农民的推广计划
正确答案:A
17.丹麦政府规定能享受政府提供的农场贷款者必须获得()
A、“绿色证书”
B、“绿卡
C、“红色证书”
D、“岗前培训结业证”
正确答案:A
18.采用创新的推广对象数除以总推广对象数再乘以100%,其值表示()
A、教育效果
B、采纳率
C、推广经济效益
D、推广效率
正确答案:B
19.农业推广人员老、中、青的组成合理结构应是()
A、倒塔形
B、蜂腰形
C、顺塔形
D、柱形
正确答案:C
20.组织的内部要素不包括()
A、环境
B、人员
C、战略
D、技术
正确答案:A
21.一项创新在农业生产中的推广应用,基础在试验示范期,速度在()
A、衰减期
B、交替期
C、成熟期
D、发展期
正确答案:D
22.一项创新在农业生产中的推广应用,速度在()
A、发展期
B、试验示范期
C、成熟期
D、投入期
正确答案:A
23.各层次农业推广人员的合理比例,称为农业推广人员的()
A、专业结构
B、知识结构
C、能级结构
D、能力结构
正确答案:C
24.组织的横向结构为组织的()
A、层次结构
B、部门结构
C、职能结构
D、职权结构
正确答案:B
25.双向沟通效果最好的方法是()
A、方法示范
B、大众传播
C、农户访问
D、成果示范
正确答案:C
26.要搞好产、供、销一体化服务,要求推广人员具备最为重要的能力是()
A、经营管理能力
B、教学能力
C、文字写作能力
D、口头表达能力
正确答案:A
27.一般来说,农业创新扩散的曲线呈()
A、抛物线
B、S型曲线
C、双曲线
D、直线
正确答案:B
28.关于农业推广学的研究对象,以下说法错误的是()
A、科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律
B、科技成果的转化率、“扩散-接受”的
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