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九年级语文上册第一单元综合练习题
一、积累运用
1.阅读下面的文字,完成各题。
千百年来,咏月的诗人不计其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目,宁谧而不沉寂。秦风
汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人
华章。月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰籍了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就
是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。
1
()给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
宁谧()jiǎo()洁温馨()
..
2“”“”
()文中有错别字的一个词是,这个词的正确写法是。
3“”“”“”“”
()文中钟情的钟的意思是;如练的月华中,练的意思是。
4
()画线句子运用了和的修辞手法。
2.名著阅读。阅读下面一段话填空。
假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲
愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……
这段话选自《艾青诗选》中《》,此节诗中分别描述了鸟儿歌唱的四个对
“”
象:、、、,它们的核心是。艾青诗歌的另一个主要意象是。
3“”
.走进成语世界探究组将要在班上进行成果汇报,请帮他们做好准备。
(1)
他们准备用思维导图展示成语来源的分类,请结合你对成语的积累,根据图中的相关内容,概括空缺处
的来源类型。
(2)
他们调查了同学们了解成语典故的几种途径,准备用图文结合的方式做汇报,请根据下图,将下面语段
中空缺的内容补充完整。
认真观察上图可知,①,除此之外,课堂之外的学习及日常交流也是了解成语典故的重要途径。一般
来说,课堂之外的学习可分为线上和线下两种形式。线上主要是依托电视、广播等媒介以及相关网站、短
视频等,①。
(3)“”
他们设置了成语茶话会环节,想请同学们根据成语意思,写一段描述学习场景的话。请你参考示例,
30
从备选成语中任选一个,写话参与活动。(字左右)
备选成语:心不在焉温故知新心无旁骛
【示例】不耻下问:“英语困难户”小语最近记单词又快又准,“学霸”小文赶紧去请教方法。
4.诗歌默写
1•
()《沁园春雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:,。
2
()假如我是一只鸟,。
3
()而现在,。我在这头,大陆在那头。
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下面小题。
灶火记
舒飞廉
①寒冬腊月,在二楼上,用那个朱砂红像“簋”一样的电锅,煮一点水饺,喝一点辣酒,来讲讲过去
六七十年间父亲解锁到的技能。
②他老人家一定会得意地将二胡列为第一。十年前他带着母亲远赴南宁,入住我弟弟家,还只能将我
送的一把“水货”二胡嘎嘎拉响,杀鸡赶鸭,勉强凑成一支曲子。他在母亲的抗议与投诉中坚持不懈,去
公园找师父,上网搜视频,在弟弟家的地下室自己做胡琴,在小院里将他的《二泉映月》拉给水池里的巴
西龟与笼子中的荷兰鼠听。弟弟的两个儿子学钢琴、图画、足球、篮球、奥数、围棋之类,都是楚霸王年
少时学本领,东不成西不就,莫说万人敌,小班敌都很艰难,但是他们的爷爷
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