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一年级上册语文作业设计
汉语拼音（一）
诊断型
1、读拼音，找韵母，写在横线上。
jǔshǒuxùnliànhuàzhuānɡfēixínɡkànshū
2、读拼音，找出整体认读音节写在横线上。
shíjiānyùnxínɡshìqinɡyuànyìshīzi
训练型
照样子写音节。
n—ǚ→（nǚ）zh—u—àn→()
x—ǜ→（）x—i—ōnɡ→()
d—ú→（）q—ü—án→()
巩固型
给下面音节加上四声。
qiuqiuqiuqiukuɑkuɑkuɑkuɑ
ɡouɡouɡouɡouxionɡxionɡxionɡxionɡ
汉语拼音（二）
诊断型
按要求，在横线上写出韵母。
1．复韵母：
2．前鼻韵母：
3．后鼻韵母：
训练型
读拼音，用“——”画出三拼音。
xiàoyuánhuāduǒhuíjiāzuòyèwǎnxiá
读音节，在正确的拼音词后面打“√”。
唱歌chànɡē()鞋子xiězì()
挂钟ɡàzhōnɡ()读书dúshū()
画画huàhuà()闹钟nàozhōnɡ()
巩固型
读拼音句子，按要求在下面的方框里画图。
qǐnɡnǐzàixiàmiàndefānɡkuānɡlǐhuàchū
sānɡèsānjiǎoxínɡhéliǎnɡɡèyuánquān.
人教版小学语文第一册三单元作业设计
1.《一去二三里》作业设计
诊断型
1.我会读
来去里外十枝花一座山
2.填空
（）去（）（）里，
烟村（）（）家。
亭台（）（）座，
（）（）（）枝花。
训练型
1.图上画的是什么地方的景色？
2.两个孩子从图中看见了什么？
巩固型
1．把下列汉字的音节补充完整吧！
q__ǐl_j_
去里六九
2．课后找一找，我们周围那些地方有这一课的生字。
2.《口耳目》作业设计
诊断型
1.认一认，读一读（口头组词）
耳目羊鸟兔日火
2.你来给小动物写名字。
年纪不大，胡子一把，喜欢吃青草，爱叫妈妈。
打一动物名称（）
耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
打一动物名称（）
巩固型
1.结合课文，认识形象字。这样学有什么好处？
口——日——
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