2025版·《考点一遍过》高考生物考点56 生长素的生理作用和应用.pdf

考点56生长素的生理作用和应用

高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆

1．生长素的生理作用

（1）作用特点：两重性——既能促进生长，也能抑制生长。

（2）实例剖析

①顶端优势

a．概念：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。

b．原因：

产生极性运输顶芽—少—促进生长表现

顶芽――→生长素――→侧芽{侧芽多抑制生长}――→顶端优势

——

c．解除方法：摘除顶芽。

d．应用：可适时摘除棉花顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽发育，从而使它多开花、多结

果。

②根的向地性

重力→生长素分布不均(向地侧生长素浓度高，背地侧生长素浓度低)→生长不均(根的向地侧生

长慢，背地侧生长快)→根向地生长。

③除草剂

从图中可以看出，双子叶植物比单子叶植物敏感。用适当浓度的生长素类似物来杀死单子叶农

田里的双子叶杂草，同时促进单子叶植物的生长。

2．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度

（1）实验原理

①生长素类似物对植物插条的生根情况有很大的影响。

②用生长素类似物在不同浓度、不同时间下处理插条，其影响程度不同。

③存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。

（2）实验过程

（3）实验分析

由如图曲线可知，促进扦插枝条生根的最适浓度是A点对应的生长素浓度，在A点两侧，存在

促进生根效果相同的两个不同生长素浓度。

考向一生长素的两重性曲线分析

1．对烟草植株进行打顶处理解除顶端优势后，侧芽生长素浓度随时间的变化曲线如图所示，下列叙述错

误的是

A．打顶前生长素对顶芽和侧芽的作用效果体现了两重性

B．打顶后第20天，侧芽生长素主要由侧芽自身合成

C．打顶能解除顶端优势，使侧芽生长素浓度持续升高

D．不同器官对生长素的敏感程度能影响生长素的作用效果

【参考答案】C

【试题解析】本题考查的是生长素的作用以及作用的两重性的相关知识。

打顶前，生长素对顶芽是促进作用，对侧芽表现为抑制作用，因此体现了两重性A正确；打顶后第2

0天，侧芽生长素主要由侧芽自身合成B正确；打顶能解除顶端优势，使侧芽生长素浓度先降低后升

高C错误；不同器官对生长素的敏感程度能影响生长素的作用效果D正确。

技法提炼

生长素作用的两重性分析方法

（1）生长素的作用具有两重性，即在一定浓度范围内促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生

长。

（2）生长素作用的两重性多涉及坐标曲线图形式的试题。一定要区分清促进作用或抑制作用时对应的生

长素浓度。不要误把最适生长素浓度看成促进作用和抑制作用的“分水岭”。

（3）常见的体现生长素作用两重性的实例

①植物的顶端优势：生长素对顶芽表现为促进作用，对侧芽表现为抑制作用。

②除草剂：一定浓度的生长素类似物对双子叶杂草表现为抑制作用，而对单子叶作物表现为促进作

用。

③根的向地性：近地侧高浓度的生长素表现为抑制作用，远地侧低浓度的生长素表现为促进作用。

2．如图甲表示燕麦胚芽鞘向光性实验，图乙表示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况，图丙示生长

素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是

A．图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和C点之后

B．图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象

C．图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧，是由生长素的极性运输造成的

D．对于植物不同的器官来说，对应图丙中的浓度B