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《何以笙箫默》的读后感

1、《何以笙箫默》的读后感

我初三时便接触了这本书，之后也有过回看，到如今怕是有四五次了吧。

我当然不记得第一次时我是随意翻看到了哪一页，只知我当时被那文字吸引得无法自拔，一夜便将之看完。

讲的并不是多么波澜壮阔如史诗般的故事，也并非有多么深刻的道理蕴含其中，甚至没有多么让人惊艳的句子。但是读它的时候心中总有种胀痛，却非难受，反而是甘之如饴。

要说书中流传最广的句子必定是何以琛那句“如果世界上曾经有那个人出现过，其他人都会变成将就。而我，不愿意将就”。书中一直秉持着这样纯粹的味道，“不是这个人就不行，不是这个人就不要”，纯粹到让人心痛、羡慕。

因为现实中寻觅不到。

小时候总以为有个人在以后的以后等着自己。他定当温柔，笑起来如同整个世界的阳光都照耀身上，适合白衬衫和棉织物，会弹吉他或吹萨克斯，不但做得一手好菜还会擒拿手，有上进心会修电脑换灯泡，喜欢动物会照顾人，发质柔软清爽无屑，手掌要大和细长以及等等。让我写肯定能写它个三天三夜，再在最后加一句“还得深深爱着我。”

而当我揣着份“愿得一心人，白首不相离”的感情人海寻人的时候，我发现现实生活中实在让人失望，这世间多的是连节操都没有的人。

所以要当真出现过那么一个人，那个人，不是要他倾国倾城，也不是富可敌国，而是当两个人在一起时，入目眼中的风景都那么青翠欲滴，小夜曲落到耳中犹如天上仙乐，一切都无比美好，每天笑着迎接清晨。

如果当真出现过这么一个人，又谁能忍受将就。所谓曾经沧海难为水啊。

而文中最让我喜爱的必是这样一段对话：

“你觉得以琛是个什么样的人？”向恒不答反问。

“冷静、理智、客观。”老袁中肯的评价。

“那么这个人就是他的不冷静、不理智、不客观。”

从此之后我便觉得这就是爱的形式。那个人是特别的，是最能拨动自己神经的，是能把自己的原则搞到一团糟的，但自己又会无限宠爱他的，是无人能替代的。这样一种美好的让人落泪的感情。

我想这就是这本书要表达的，用11万字给我们了一个故事，一个执子之手，与子偕老的故事。它那么近那么远，像是无法存在于现实生活中，又好像地球总有个地方有它的存在。

我又一次想起初中那个胖胖的音乐老师眯起眼睛问我们：

“你们知道俄罗斯歌剧永恒的主题是什么吗？”

“是爱情。”

2、何以笙箫默读后感

再次看了这本小说，再次被里面的男主感动了一次。同时也觉的小说就是小说，这世界上怎么会有这么优秀的男人呢？简直是极品，可远观而不可亵玩焉。

男主的名字叫何以琛，是个英俊不凡，气宇轩昂，自信沉着的一个男人，这些不是最主要的，最重要的是这个男人很深情，他可以在女主不辞而别7年里，一直监守的等着她！可以想象，他有多么爱她！优秀的男人身边总是不缺乏女人的，可是，我们的男主一直过着苦行僧一样的生活，真是不容易啊。对于在现实的社会里，这样的男人我觉的可能是不会有的。

女主赵默笙也是何其幸运能得到这样优秀男子的钟情和专一，毕竟女主不算优秀，7年后再次回来，男主的行为，让无数读者觉的，这样完美的男子，怎么自己身边就没有呢？结局是可喜的，深爱彼此的两人最终走到一快了。小说中觉的比较好玩的片段何以琛，何以琛以琛是怎么被她缠上的她也不太清楚，以琛更是莫名其妙，反正那时候她就追着他跑，直到有一次受不了，板着脸问：赵默笙，你为什么老是跟着我？换成现在的她大概会羞愧的无地自容吧！然而那时候她是那么的不知羞，睁大眼睛问：以琛，是你笨还是我笨，哎，你那么聪明，一定是我笨了，我怎么这么失败，追了半天人就都不知道我在干什么！犹记的以琛目瞪口呆，半天说不出话来，后来提到这件事，曾好笑又好气地说，他本来是想质问的口气让她感到羞愧的，谁料到这世上居然有脸皮这么厚的小女子，反将了他一军。所以当时法律系的高才生迟迟反应过来后，居然只能结结巴巴地说；我不准备在大学里找女朋友。她那时单纯的连借口都听不出，一鼓作气地问：那我现在排队，等你大毕业了，可不可以有优先录取权？面对毫无章法的对手，口若悬河的最佳辩手顿失滔滔，抛下一句有课就落荒而逃。她当然没有就此气馁，可在她想到更好办法之前，居然听到学校有人在传：法律系的那个何以琛听说有女朋友了，叫什么赵默笙，名字挺拗口的。她一听几乎是飞快地跑到自习室找到何以琛，急忙澄清：谣言不是我传出去的，你要相信我。以琛从书中抬头，目光清明地说：我知道。她傻傻地问：你怎么知道？以琛神色自若地回答：因为那是我传的。这回终于换她堂目结舌，耳边是他在冷静的分析：我考虑过了，如果三年后你注定是我女朋友，我何不提早行使我的权利