2022年湖北省黄冈市方家咀乡初级中学高三生物上学期期末试题含解析.pdf

2022年湖北省黄冈市方家咀乡初级中学高三生物上学期期末装置场所温度棉花状态数日后的现象

试题含解析甲日光23℃潮湿全部发芽

乙日光23℃干燥没有发芽

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。）丙黑暗23℃潮湿全部发芽

丁黑暗23℃干燥没有发芽

1.下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（）

A．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制A．该实验研究的目的是：种子萌发与光照、温度、水分相关

B．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上B.该实验的自变量为：种子是否萌发

C．鲁宾和卡门利用同位素标记法，探明了光合作用中碳原子的转移途径C．该实验材料的选择时：豌豆的种子要保持完整，具有活力，并保证一定的数量

D．用样方法和取样器取样法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度D．该实验能得出的结论是：种子萌发与温度无关

参考答案：

参考答案：

C

C

【考点】光合作用的发现史；体温调节、水盐调节、血糖调节；估算种群密度的方法．

【分析】光合作用的发现历程：据题分析可知该实验的自变量有两个：有无光照和有无水分，其他因素是无关变量应该相同

（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；比如温度、豌豆的生长情况以及数量等，因变量是种子有没有发芽，所以该实验研究的是光

（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；照和水分对种子萌发的影响，由于温度不是自变量故该实验不能得出的结论种子萌发与温度

（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；

无关。

（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；

（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O来自水；3.蕃茄茎紫色(A)对绿色(a)为显性,有毛(B)对无毛(b)为显性,两对基因独立遗传。有关某基因型为

2

（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO的固定过程中碳元素的转移途径．AaaaBBbb