(粤沪版)八年级物理上册：1.3《长度和时间测量的应用》导学案(含答案).pdf

1.3长度和时间测量的应用

一、情景引入

装修房子的师傅能很快估算出你房子的长、宽、高。你知道他靠的是什么吗？除了他

靠经验外，他还要靠的是身上的“尺”„„

二、教材研究

问题1——怎样测特殊物体的长度？

我们计算心跳一次所用的时间，可以先用停表测出心跳10次或80次所需的时间t，然

后用时间t除以次数即可。我们能否用这种思路完成下列活动：

A、测量一张纸的厚度

器材：

1

步骤：○先数出n（100）张纸；

2

○；

3

○则一张纸的厚度为；

B、测量曲线的长度

器材：

1

步骤：○先用圆规固定一下角度，用刻度尺测出两脚之间的长度L；

0

2

○；

3

○；

除用上述积累法外，曲线的长度还可以采用“化曲为直法”其做法是选取一根没有弹

性的棉线，沿曲线盘绕，做好记号，然后用刻度尺测出记号间棉线的长度；还可以用“滚轮

法”，即用硬币或圆环紧贴着曲线，从一端滚动到另一端，测出硬币的圆周长，再记下滚动

的圈数，然后用“圈数×圆周长”。课后用自行车轮试测测球场的周长。

问题2——如何测不规则形状物体的体积？

阅读课本及完成“活动2”内容，完成下列填空：

1

○规则固体的体积计算公式：

正方体：V=；长方体：V=；圆柱体：V=；

4

3

球体：V=R

3

233

○1L（升）=dmm

1L=mL1mL=cm3

3

○观察课本图1—25和图1—26

1

○量筒的测量范围是分度值是；

量杯的测量范围是分度值是；

2

○说出量筒和量杯的刻度线的区别，为什么是这样？

。

4

○写出用量筒测量某不规则小石块体积的实验步骤。

问题3——你会用你身上的“尺”和“表”估测物体的长度和时间吗？

A、通过完成“活动3”，要常识性知道：

123

○你的身高：；○你的大拇指的宽度：；○你的拳头长

45

度：；○一拃（伸出大拇指与食指）的长度：；○走一步的长

6

度：；○一粒米的厚度。

7

○你的1分钟心跳次数：；⑧你的脉搏跳一次的时间：。

B、利用你的“尺”或“表”完成下列测量