幼儿园中班安全《上下楼梯》教案5篇.pdfVIP

幼儿园中班平安《上下楼梯》教案5篇

幼儿园中班平安《上下楼梯》教案篇一

活动目标：

1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打

闹，照顾前后的良好平安习惯

活动准备：

一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

活动过程：

一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚刚我接到“小兔〞的邀请

函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5

楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？

上下楼梯应该注意什么？怎样才是平安的呢？

二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图

里的小朋友是不对的？：

1、播放第一组图〔不平安上下楼梯的图片〕

〔教师逐一播放图片〕，提问：这幅图上的小朋友的行为平安吗？为什么你

认为他们的行为不平安？

2、播放第二组图片，〔平安上下楼梯的图片〕引导幼儿观察。让幼儿观察

后说一说，这样对不对？

3、教师小结：

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，

不要挤，不会头碰头。

三、观看课件，进一步了解上下楼梯的平安。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯平安吗？会出现什么危险

情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制

第1页共8页

止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯

的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸〞来奖赏，表示鼓励。

四、学习儿歌《上下楼梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的`，所以

我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了

一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗。

2、老师范读一次，幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌假设干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说

的那样，去小兔家做客吧。教师带着幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作

不协调或有不平安行为的幼儿。

附儿歌：

上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。

下来还是靠右边，一个一个有顺序。

保证平安是第一，一定一定要牢记。

幼儿园中班平安《上下楼梯》教案篇二

教学目标:

1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的平安意识。

3、使幼儿会上下楼梯

教学难点

走楼梯的正确方法

教学准备

1、印有脚印的楼梯。

2、准备几种动物玩具

教学过程

一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？〞

第2页共8页

“怎样上下楼梯才是最平安的？〞〔幼儿自由讨论〕

二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法

是否正确，如果是你，你会怎么办？〔自由讨论〕

三、师生总结走楼梯的正确方法：

1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。

2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。

3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。

四、实践活动：

组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意平安。

五、总结。

通过这次“平安上下楼梯〞演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、

不推挤等平安知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。

附：《小老鼠走楼梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中

间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re、mi……

小老鼠可真淘气在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感

觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老鼠一个一个台阶的跳，后来，

又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小

老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来，但