2021-2022学年七下【广东省阳江市江城区】生物期中试题(原卷版).docx

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学而优·教有方

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2021-2022学年度第二学期

七年级生物期中质量监测题

一、单项选择题

1.下列关于人类起源和进化的叙述,错误的是()

A.人类起源于森林古猿

B.能否直立行走是人猿分界的一个重要标准

C.化石为人类起源提供了有力证据

D.现代的类人猿也能进化成人

2.十月怀胎,一朝分娩,婴儿在母体内大约280天。请你写出正常情况下的一个胎儿从生命开始到呱呱坠地其间所经历的全部场所

①睾丸②输精管③卵巢④输卵管⑤子宫⑥阴道

A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.④⑤⑥

3.2021年5月底,我国正式开始了放开三孩政策。小明妈妈想再生一个宝宝却一直没怀上,经检查是输卵管堵塞,输卵管堵塞会造成

A.不能受精 B.不能分泌雌激素

C.不能产生卵细胞 D.胚胎发育得不到营养

4.学习了“人的生殖与发育”后,某同学做了如下总结,其中错误的是()

A.人的发育起始于受精卵

B.子宫是胚胎和胎儿发育的场所

C.胎儿与母体进行物质交换的主要器官是脐带

D.睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官

5.“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”,青春期作为青少年发育的关键时期,相关说法错误的是()

A.身高迅速增长 B.性器官开始形成

C.大脑兴奋性增强 D.心脏收缩能力大大提高

6.如图青春期的男女同学在身高、生理和心理等方面都会发生显著的变化,下列分析正确的是()

A.图A中,甲表示女生身高生长速度的变化曲线

B.图B中,丙表示进入青春期的女性卵巢迅速发育

C.由两图可知,女性比男性进入青春期的平均年龄要晚

D.由图B可知,进入青春期后睾丸和卵巢都迅速发育

7.小花今天下午要参加长跑比赛,她可以多吃富含()的食物

A.水 B.无机盐 C.糖 D.维生素

8.我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程,“补铁”可以预防()

A.缺铁性贫血 B.夜盲症 C.脚气病 D.地方性甲状腺肿

9.下图表示4种食品营养物质的含量,用于预防坏血病效果最好的是()

A. B. C. D.

10.有关“测定某种食物中的能量”实验的叙述,错误的是()

A.可以通过测量食物燃烧放出多少热能测定食物中能量

B.选用的食物应该是容易燃烧的

C.设置重复组可以减少实验误差

D.食物燃烧时散失的热量不影响实验结果

11.如图为人体消化、吸收过程的示意图,其中①~⑤分别表示不同的消化液(⑤为肠液),纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述错误的是()

A.②中所含的酶只能作用于蛋白质

B.④⑤中都含有能消化淀粉、脂肪和蛋白质的酶

C.c表示甘油和脂肪酸

D.X表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所

12.每年的5月20日是“中国学生营养日”,合理健康的饮食习惯,良好的生活习惯有利于提高生命质量,下列关于人体营养和生命活动调节说法,正确的是()

A.不爱吃蔬菜和水果的人,更容易由于缺乏维生素A导致佝偻病

B.蛋白质是人体最主要的能源物质,在细胞内分解后,能为生命活动提供能量

C.我国提倡食盐加碘是为了预防大脖子病和贫血

D.喝牛奶后,其中的水、无机盐和维生素不经过消化就能直接被人体吸收

13.如图表示淀粉在人体内的消化过程,a、b表示物质,①、②表示生理过程,下列有关叙述错误的是()

A.物质a是麦芽糖

B.物质b是葡萄糖

C.最早进行①的场所是食道

D.完成②的消化液主要有肠液和胰液

14.试管内加入植物油和消化液振荡后放入37℃温水中,一段时间后植物油消失,消化液成分最可能的是

A.胰液、肠液、胆汁 B.胰液、胃液、胆汁

C.唾液、胃液、肠液 D.肠液、胰液、唾液

15.食物在人体消化系统内依次经过的器官是()

A.口腔→喉→食道→胃→小肠 B.口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠

C.口腔→咽→喉→食道→胃 D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠

16.下列各项中与小肠的吸收功能有关的特点是()

①成人的小肠一般有5~6米长②小肠中有多种消化液③小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成④小肠内有许多皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

17.芳芳为妈妈设计了一份午餐食谱:米饭、红烧肉、麻辣豆腐。你认为增加下列哪种食物后可以让这份食谱营养更合理

A.卤鸡腿 B.排骨汤 C.青菜香菇 D.红烧鱼

18.北京某单位在中国共产党百年诞辰之际,组织北京市中小学生参加“浓浓红色植物情”作品征集活动,同学们在完成作品的过程中,搜集了红军过草地时常吃野菜的故事。下列关于野菜叙述错误的是

A.野菜可以随意挖取食用,不存在中毒的可能

B.野菜种类丰富,可作为植物资源进行调查和保护

C.野菜不能代替普通蔬菜,应根据个

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