2023届广东省粤港澳大湾区普通高中毕业班联合模拟考试(二)语文答案.pdf

2023届大湾区普通高中毕业班联合模拟考试（二）

语文参考答案与解析

1.D（3分）

解析：D项理解错误。文中没有提及《中国诗词大会》将文旅深度融合。《跟着唐诗去

旅行》是“挖掘文旅深度融合可能”

2.C（3分）

解析：强加因果，没有明显因果关系，“最重要原因”一说也是无中生有。

3.C（3分）

解析：A项重在文艺借鉴，B项重在文艺讨论，D项重在文艺创新；C项内容符合材料

一“创作让人民满意的经典文艺形象”的观点。

4.（4分）

①这句话强调文艺工作者应该学习鲁迅的精神，做勤奋耕耘的牛，不断发掘新现象、新

人物，努力创作优秀的作品。

②这句话强调了无产阶级和人民大众作为历史与时代创造者的崇高地位，要求文艺工作

者要像鲁迅那样坚守人民立场，服务人民，创作人民满意的经典作品。

（答对一点2分）

5.（4分）

①坚守人民立场，坚持以人民为中心的创作导向。

②发掘代表时代精神的新现象、新人物，塑造艺术经典。

③发扬向上向善的优良传统，体现社会主义核心价值观。

④利用大众媒介等传播手段有效助力文艺创作。

（每点1分，答对三点满分）

6.B（3分）

解析：“强烈的爱憎”错误。对打着深深传统文化烙印的“规矩”，作者并没有明显的

褒贬，更谈不上强烈的“爱憎”。

7.B（3分）

解析：从选文信息不能判断出者一妻子的“轻视、嫌弃”与“老三的无钱无权”有因果

关系。

8.（6分）

①王氏三代人学习传承儒家传统文化。老三的爷爷送老三的父亲去私塾学习孔子，老三

的父亲给孩子们讲《论语》、年夜饭旧话等情节体现了儒家传统文化在家庭中代代相传。

②王氏家庭伦理关系深受儒家传统文化的影响。子女对父母孝顺，家族成员之间联系紧

密，祖孙三代人亲情浓郁，都源于儒家文化的影响。

③王氏家庭重视中国年节文化（民俗文化或节日文化）。王氏家族有旧历春节守岁的规

矩，小说以此展开人物活动，展现了具有地域特色的祭祖、给压岁钱、守夜等习俗，呈现出

一副年味浓郁的中国民俗画。

（答任意一点得2分，概括1分，分析1分。答出三点得6分。）

9.（6分）

①雅：叙述语言使用文言词、书面语。如“凭栏”“方能”“一任江天”“颇为”“遂

心”“瞅着”“每值”等词语，读来古朴高雅，富有韵味。

②俗：人物语言使用方言、口语。如“瞎白话”“熊架”“咱怎样”“出挑儿”“票子”

等方言与口语，简洁明快，使小说生活气息浓郁。

③“雅”与“俗”融为一体，使语言既富有文采，又充满生活气息，呈现出具有地域特

色的日常生活之美，叙事风格独特，能很好地引发读者的情感共鸣。

（每点2分，第①②点概括1分，举例分析1分）

10.C（3分）

11.D（3分）

解析：“且秦无已而帝”的“帝”指称帝，“不敢复言帝秦”的“帑”是

“以······为帝”。

12.A（3分）

解析：不是平原君派鲁仲连去责备辛垣衍并打发他回去的，而是鲁仲连自己主动去的。

13.（8分）

①过了一年多，周烈王死了，诸侯前去吊丧，齐威王后到。

（得分点：“居”，“崩”，“吊”各1分，大意1分。）

②他还会把他的女儿、喜欢谗言害人的姬妾配给诸侯们，住在梁王的宫殿里，梁王哪里

能安宁度日呢？

（得分点：“子女”译为“女儿”，“安得··乎”“晏然”各1分，大意1分）

14.（3分）

①直接指出秦国是暴虐无道的国家。②指出秦称帝对魏国的危害。③指出大臣应捍卫自

己国家的尊严。④指出秦称帝会损害辛垣衍的自身利益。

【参考译文】秦军包围了赵国都城邯郸。魏安釐王派将军晋鄙领兵救赵，由于害怕秦军，

就驻扎在荡阴不敢前进。魏王又派客将军辛垣衍潜入邯郸城中，通过平原君对赵王说：“秦

军之所以紧紧围攻邯郸，是因为秦以前和齐湣王争相逞强称帝，不久就把帝号取消，就是因

为齐王首先废除了帝号的缘故。如今齐国已经越发衰弱，天下唯独秦国最强，看来秦国并不

一定贪图邯郸这个地方，它只是想再次称帝罢了。只要赵国能派遣专使，尊秦昭王为帝，秦

王必然