人教版七年级下册道德与法治第九课第1课时《生活需要法律》教案.pdfVIP

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人教版七年级下册道德与法治第九课第1课时（生活需要法律）教案

第四单元走进法治天地

第九课法律在我们身边

第1课时生活需要法律

❶教学分析

（教学目标）

知识与能力

了解生活需要法律保证，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体

会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系；了解我国法治建设的开展历程，

懂得依法治国的重要意义。

过程与方法

通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用；通过

对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解思维能力和对问题归纳能力。

感情态度与价值观

激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法

治意识和法律观念。

（重点难点）

教学重点：生活与法律息息相关、法治的意义。

教学难点：法律的产生和本质。

❷教学过程

一、导入新课

〔多媒体出示此材料〕材料一为保证广阔人民群众能够放心购置各类消

费品，市质监局出动执法人员980人次，对299家生产经营企业进行了检查。

检查中，共立案查办131起，其中大案要案33起，查获涉案货值280余万元；

检查中发觉的主要问题有：掺假，以次充好；标识标注无净含量；无3C、无

.

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生产许可证生产；伪造、冒用厂名、厂址；伪造日期；棉花产品无中文标志；

定量包装无厂名等。

材料二张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉被、黑心棉垫子金额达7

万多元,已X生产、销售伪劣产品罪,经检察院提起公诉,张立兵被人民法院判

处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判

处拘役六个月、女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年。

想一想：

材料说明了法律怎样爱护我们的生活？法律与我们的生活有什么关系？

提示：学生可以从法律作用、执法治理、百姓生活等不同的角度思考〕

教师总结：法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、平安稳

定的空间。法律与我们的生活紧密相关，这一节课就让我们来探讨法律与生活

的关系这个话题。

二、新课讲授

目标导学一：生活与法律息息相关

〔一〕法律与生活

活动一：生活与法律息息相关

〔多媒体链接教材上P84“运用你的经验〞栏目〕

想一想：

〔1〕图片中有哪些法律？能再列举一些与我们生活紧密相关的法律吗？

提示：食品平安法、建筑法、道理交通平安法、治安治理处分法、婚姻法、

老年人权益保证法；未成年人爱护法、义务教育法；环境爱护法、大气污染防

治法等。

〔2〕如果没有这些法律，我们的生活会怎样？

提示：如果没有法律，就像道路没有交通信号灯一样，车会横冲直撞，交

通瘫痪，平安事故频发。如果没有法律，社会生活就会没有秩序，人类随心所

.

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欲，带来的是自己的灭顶之灾。

特别强调：生活需要法律，生活离不开法律。

〔3〕如何理解生活与法律息息相关？

提示：生活中的各种社会关系，不仅需要依靠道德、亲情、友谊来协调，

而且需要法律来调整。法律不仅效劳于人们的当前生活，而且指导着人们未来

的生活。

〔二〕法律与个人

活动二：权利义务相伴一生

思考：

〔多媒体出示此材料及问题〕

李华参军前是个勤奋学习的学生，2022年复员后到电厂工作，由于工作

努力，又被评为县人大代表。他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交

纳个人收入调节税。

材料中的李华享有了哪些权利？履行了哪些义务？请填写在下面的表格

里。

李华的经历

享有的权利

履行的义务

勤奋学习

受教育

受教育

参军

依法服兵役

电厂工作

劳动