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五年级上册思维应用题
姓名：__________班级：__________得分：__________
一、行程问题
甲、乙两车同时从A、B两地相对开出，甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米，经过3小时两车相遇。A、B两地相距多少千米？
小明和小红同时从相距500米的两地相向而行，小明每分钟走60米，小红每分钟走40米，几分钟后两人相遇？
一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时行驶了120千米，照这样的速度，5小时可以到达乙地。甲乙两地相距多少千米？
一列火车长180米，以每秒25米的速度通过一座长320米的大桥，从车头进入大桥到车尾离开大桥需要多长时间？
甲、乙两人骑自行车同时从相距80千米的两地出发，相向而行，甲每小时行15千米，乙每小时行10千米，几小时后两人相遇？
一辆客车从A地到B地，每小时行60千米，8小时到达，如果每小时行80千米，几小时可以到达？
小明步行去学校，每分钟走70米，12分钟可以到达，如果要10分钟到达，每分钟要走多少米？
甲、乙两车分别从相距420千米的两地同时出发，相向而行，甲车每小时行60千米，乙车每小时行80千米，几小时后两车相遇？
一艘轮船从A港开往B港，顺水航行每小时行30千米，逆水航行每小时行20千米，这艘轮船在A、B两港之间往返一次的平均速度是多少？
小红和小刚同时从学校出发去少年宫，小红每分钟走65米，小刚每分钟走75米，15分钟后小刚到达少年宫，这时小红离少年宫还有多远？
二、工程问题
一项工程，甲队单独做10天完成，乙队单独做15天完成，两队合作几天可以完成这项工程？
修一条路，甲工程队单独修需要20天，乙工程队单独修需要30天，两队合作，多少天可以修完这条路？
一件工作，甲单独做8小时完成，乙单独做12小时完成，甲乙合作几小时能完成这件工作的一半？
一项工程，甲队每天完成这项工程的1/12，乙队每天完成这项工程的1/15，两队合作，几天能完成这项工程的3/4？
有一个水池，单开甲水管10分钟可以注满水池，单开乙水管15分钟可以放完一池水，两管齐开，几分钟可以注满水池？
一项任务，师傅单独做4小时完成，徒弟单独做6小时完成，师徒合作，几小时能完成任务的2/3？
修一条水渠，甲队单独修15天完成，乙队单独修20天完成，两队合作5天后，还剩下多少工程没有完成？
一项工程，甲、乙合作8天完成，甲单独做12天完成，乙单独做几天可以完成？
加工一批零件，师傅单独做需要15小时，徒弟单独做需要20小时，师徒合作完成任务时，师傅比徒弟多做了80个零件，这批零件一共有多少个？
一件工作，甲先做6小时，乙接着做12小时可以完成；甲先做8小时，乙接着做6小时也可以完成。如果甲单独做，几小时可以完成？
三、平均数问题
小明语文、数学、英语三科的平均分是90分，语文和数学的平均分是92分，那么英语考了多少分？
有五个数，它们的平均数是30，如果把其中一个数改为50，那么这五个数的平均数就变为35，改动的这个数原来是多少？
一组数据为85、90、95、88、92，求这组数据的平均数。
某班有40名学生，数学考试的平均成绩是80分，其中有10名学生的成绩不理想，他们的平均成绩是60分，那么其余30名学生的平均成绩是多少分？
小红前四次数学测试的平均分是88分，第五次测试的成绩是96分，小红这五次测试的平均分是多少分？
三个数的平均数是60，其中两个数分别是55和65，那么第三个数是多少？
有8个数，它们的平均数是50，若把其中一个数改为90，则这8个数的平均数变为60，被改动的数原来是多少？
某小组同学的身高分别是140厘米、145厘米、138厘米、142厘米、143厘米，他们的平均身高是多少厘米？
甲、乙、丙三个数的平均数是75，甲数是60，乙数是80，丙数是多少？
一组同学参加植树活动，他们第一天植树80棵，第二天植树100棵，第三天植树90棵，这三天他们平均每天植树多少棵？
四、倍数问题
小明有30本书，小红的书是小明的3倍，小红有多少本书？
养殖场里养的鸡有200只，鸭的只数是鸡的2倍还多50只，鸭有多少只？
果园里有苹果树150棵，梨树的棵数是苹果树的4倍少30棵，梨树有多少棵？
爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大27岁，小明和爸爸各多少岁？
学校图书馆的科技书有300本，故事书的本数是科技书的3倍还多100本，故事书有多少本？
一个数的5倍是125，这个数是多少？
甲班的人数是乙班的3倍，甲班比乙班多20人，甲班和乙班各有多少人？
小红的零花钱是小刚的2倍，小红比小刚多10元，小红和小刚各有多少元零花钱？
爷爷的年龄是孙子的8倍，爷爷比孙子大63岁，爷爷和孙子各多少岁？
某数的3倍加上5等于20，这个数是多少？
五、盈亏问题
学校给学生发练习本，如果每人发5本，则多30本；如果每人发7本
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