专题十 西方政治文明演进、国家管理与人文思想（课件）高考历史二轮复习课件.pptx

;板块三：碰撞中的交融与冲突——世界史;

专题十西方政治文明演进、国家管理与人文思想

;目录;【体系构建】;

专题十

;【主干梳理】;(1)基本特征：

形成以封君、封臣为基本特征的封建制度。

世俗王权与基督教会的权力长期并立。二者既有合作，又有冲突。;二、制度创新——近代西方民主政治的构想与实践;3.资本主义制度的扩展;;二、近代西方民主制确立过程中的三大平衡;;（2023.北京高考.13）．美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是（）

A．英国政府颂布法令，废除了奴隶贸易

B．《独立宣言》否定了天赋人权的观念

C．北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧

D．北美黑人的公民权利得到了法律承认;

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;【主干梳理】;

近

代;二、西方的宗教伦理与教化;三、基层治理;三、文官制度与社会保障;2.现代社会保障制度的建立与发展;;（2023.浙江6月高考.15）．阅读下图，据此可知，这一时期的美国（）;

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;【主干梳理】;①概况：14一17世纪的宣扬资产阶级新思想的欧洲新文化运动。

以复兴古希腊罗马文化为旗帜，倡导以人为中心，宣扬人性，肯定人的价值和尊严，追求现世社会的幸福，抨击教会神学，反对禁欲主义，体现人的本能的呼喊。

②影响：冲击了宗教神学精神束缚，解放了思想，推动了自然科学的兴起，为新航路的开辟提供了精神动力;①概况：17、18世纪欧洲资产阶级展开的要求摆脱专制王权和教会思想束缚的思想解放运动。

“理性”是启蒙运动的精神内核。批判君主专制，对未来社会提出了一些基本的政治思想：天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等

②影响：进一步解放了思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；为资产阶级革命提供了思想武器，直接推动了美国独立战争和法国大革命，成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器;追求的理性、民主、自由、平等精神具有永恒价值;【深化拓展】;(5)价值取向转变：

从追求来世到现世幸福，开启了理性与科学的先河。;三、启蒙运动对社会转型的推动作用;