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七年级生物开学摸底考(北京专用)(解析版).docxVIP

七年级生物开学摸底考(北京专用)(解析版).docx

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2023-2024学年七年级下学期开学摸底考试卷(北京专用)

生物

(考试时间:60分钟试卷满分:100分)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本卷共25题,每题2分,共50分。在每题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。

1.如图是人的口腔上皮细胞结构示意图,生命活动的控制中心是

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【详解】考点:动物细胞的结构。

分析:

图中1细胞膜,2细胞质,3细胞核,4线粒体,细胞的控制中心是细胞核.

解答:

细胞的生命活动作为生物的一种性状,也是有遗传物质决定的.而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中,所以细胞生命活动的控制中心是3细胞核.

故选C

2.用下列四组镜头观察洋葱表皮细胞临时装片的同一位置,在显微镜视野中看到细胞数目最多的一组是(????)

A.5x目镜,10x物镜 B.5x目镜,40x物镜

C.10X目镜,10x物镜 D.10x目镜,40x物镜

【答案】A

【分析】显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小,观察到的细胞就越少;反之,显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大,观察到的细胞就越多。

【详解】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数,视野中细胞数目最多的显微镜,应是显微镜的放大倍数最小的一组。A组的放大倍数为:5×10=50(倍);B组的放大倍数为:5×40=200(倍);C组放大倍数为:10×10=100(倍);D组放大倍数为:10×40=400(倍),因此放大倍数最小的是A、50倍,视野中细胞的数目最多。

故选A。

3.某生态系统中的四种生物的数量关系如图所示,假设这四种生物只构成一条食物链,下列说法正确的是()

??

A.这条食物链中有毒物质最多的是丙 B.这条食物链中能量最多的是丙

C.这条食物链是:甲→乙→丁→丙 D.在一定时间内,如果甲的数量增加,则乙、丁的数量也增加

【答案】B

【分析】生物的数量沿着食物链逐级递减。食物链底端的生物数量最多,最顶端的生物数量最少。由此得出题干中的食物链是丙→丁→乙→甲。

【详解】A.图中营养级最高的是甲,所以这条食物链中有毒物质最多的是甲,而不是丙,A错误。

B.能量沿食物链流动逐级递减,因此这条食物链中能量最多的是丙,B正确。

C.这条食物链是:丙→丁→乙→甲,而不是“甲→乙→丁→丙”,C错误。

D.在一定时间内,如果甲的数量增加,则乙、丙减少,丁增加,而不是“乙、丁的数量也增加”,D错误。

故选B。

4.花瓣的主要功能是

A.让人们欣赏 B.吸引昆虫和保护花蕊

C.产生花蜜和香味 D.产生果实和种子进行繁殖

【答案】B

【详解】试题分析:在花绽放之前,花萼和花冠(由花瓣组成)对花蕊起保护作用;花开放以后,美丽的花冠主要用来吸引昆虫授粉,和保护花蕊。故选B。

考点:花的结构。

5.下列农业生产采取的措施中,有利于植物进行呼吸作用的是(????)

A.庄稼被水施后及时排涝 B.蔬菜大棚中延长光照时间

C.夜间适当降低大棚内的温度 D.收获的粮食入仓前晒干

【答案】A

【分析】呼吸作用在农业生产上的应用:

①深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量,根部氧气供应充足时,呼吸作用旺盛。有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。

②增加昼夜温差在温室中栽培瓜果蔬菜时,适当降低夜间温度,可减少植物呼吸作用对有机物的消耗,提高农作物中营养物质的含量。

③延长水果、蔬菜的储藏时间储藏农作物产品时,应尽量降低呼吸作用强度,减少对有机物的消耗。因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法,可延长水果、蔬菜的储藏时间。

【详解】A.庄稼被淹后及时排涝,有利于植物的根进行呼吸作用,A正确。

B.蔬菜大棚中延长光照时间,这是提高光合作用的效率,B错误。

C.适当降低夜间大棚内的温度,降低呼吸作用,有利于有机物的积累,C错误。

D.收获的粮食入仓前晒干,降低呼吸作用,D错误。

故选A。

6.一个带有“6”字样的玻片标本,在显微镜呈现的物像是()

A.6 B.9 C.0 D.8

【答案】B

【详解】试题分析:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒,做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。所以把写有“6”字的玻片放在显微镜下观察,从目镜中观察到的物像是“9”。

考点:显微镜的使用。

7.晓宇同学将番茄的幼苗移栽后,没过几天出现了萎蔫现象。造成这一现

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