教学设计小学二年级语文下册课文《难忘的泼水节》知识点整理准备PPT模板课件.pptxVIP

授课老师：;KEWENDAORU;泼水节是云南傣族的传统节日。当日，傣族人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几日的庆祝活动。这期间，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。泼水节也是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。;傣族是我国少数民族之一，主要生活在云南热带、亚热带的坝子上，聚居在西双版纳、德宏两个自治州和耿马、孟连及新平、元江、景谷、双江、金平等自治县。傣族有自己的历法和文献，民间文艺活动丰富多彩，著名的孔雀舞和“赞哈”（歌手）演唱民间叙事长诗、民歌，为傣族人民所喜闻乐见。;XUEXIMUBIAO;1、会认12个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民一起过泼水节的幸福和快乐。

3、对人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。;学习目标;学习目标;KEWENJIANGJIE;火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”;傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！

多么幸福哇，1961年的泼水节！

多么令人难忘啊，1961年的泼水节！;LANGDUGANWU;1、围绕课题中的“难忘”二字，整体朗读课文，思考、体会：为什么傣族人民感到1961年的泼水节特别难忘？;授课老师：;窗前的气球;学习目标;1．认识9个生字。会写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。

3．懂得珍惜友情。;;课文说明;科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。

科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。;;;朗读感悟;1．读??课文，整体把握课文内容。学生自主朗读课文，把课文读正确，读通顺。

2．在朗读中体会课文的感情。

重点围绕下面问题进行朗读、感悟。

（1）窗前的气球代表了什么？

（2）同学们通过这个气球，想对科利亚说什么？

（3）科利亚看到这个气球，心里会想什么？;朗读感悟;课后拓展;;谢谢您的观看