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《住宅空间设计》课程标准
课程代码
课程类型：职业拓展课程
适用专业：艺术设计（室内设计）
总学时：84学时
一、课程性质
1、课程的性质与任务
住宅空间室内设计课程是艺术设计（室内设计）专业的一门职业拓展课程，也是一门
工学结合课程，是专业课程体系中的重要课程。是在学生具备了住宅空间室内设计基础具
备的基本知识的基础上，直接对应设计员岗位，培养其岗位能力，做好工作准备。
本课程的任务是通过本课程学习，使学生掌握住宅空间设计的理论与设计方法，培养
学生分析和解决住宅空间设计问题的能力，培养学生的创造性设计思维。能独立设计出既
具科学性、又有艺术性，既能满足功能要求、又有文化内涵、以人为本、亦情亦理的现代
居室空间环境，为以后的实践与工作打下坚实的理论基础。
2、本课程与前后课程之间的联系、要求
前修课程：艺术造型训练、建筑装饰制图、建筑装饰表现技法、建筑装饰材料、构造
与施工室内设计基础、方案设计与绘图。
后续课程：毕业顶岗实习、毕业设计。
平行工学结合课程：商业空间设计；公共空间设计；展示空间设计
二、课程目标
1、专业能力目标
通过本课程学习，掌握住宅空间设计的概念、目的和任务；掌握住宅空间设计原则、
要素、依据与方法；掌握住宅空间设计知识；了解住宅空间设计内容、特点、设计方法。
能够完成不同形式的住宅空间设计及施工图绘制、效果图表现。
2、方法能力目标
通过本课程学习，培养学生初步具有创造性设计思维和设计表达能力；具有住宅室内
空间、室内色彩、材料和照明设计的能力；具有住宅室内家具和陈设、别墅室内绿化与庭
院设计的能力；具有居住建筑各空间分析与设计能力；能根据项目要求完成住宅空间的方
案设计图。
3、社会能力目标
通过对本课程的学习，培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能
力；具有良好的语言表达能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗
敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。
三、学习内容与学时分配
序学时分配
学习情境名称项目单元名称
号理论实践小计
项目1概念和特征
1居室空间设计认知项目2演变与发展88
项目3程序与步骤
项目1空间组织与设计
小户型居室空间设项目2界面设计
2122032
计项目3色彩、光环境设计
项目4家具陈设设计与布置
项目1空间组织与设计
项目2界面设计
项目3色彩、光环境设计
3别墅空间设计162844
项目4家具陈设设计与布置
项目5住宅空间室内设计的风格
项目6绿化庭院设计
合计364884
四、学习情境教学设计
学习情境名称学习情境1：居室空间设计认知
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