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城关镇初级中学

教育教学常规管理自查自评报告

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各位领导：

为全面贯彻党的教育方针，实施以学生的全面发展为中心的素质教育，进一步加强学校教育教学常规管理，切实提高教育教学质量，根据毕节市教育局《关于对全市各县（区）、市直中小学校进行教育教学常规管理检查的通知》（毕教通[2012]259号）精神及教育局安排，结合《毕节市中小学教育教学常规管理评价量化表》要求，我校对教育教学常规管理进行了认真的自查，现将自查自评情况汇报如下：

学校基本情况

我校于2011年9月落成启用，学校位于县城东部城关镇小山村，距离县城2公里左右，是一所公立全日制独立初级中学。学校占地面积40余亩，现已建成3864平米的教学楼和办公楼一幢，200米环形跑道一个，标准篮球场2个，“班班通”工程已完成14个教学班。学校综合办公大楼正在修建，学生公寓、食堂已在筹建之中。现有19个教学班（七年级7个、八年级8个,九年级4个），学生1131人。教职工68人，70%是面向全县学校在职教师考调进来的。从学历看，研究生1人、本科学历49人，专科17人，初中学历1人（工勤人员）。已取得中级专业技术职务任职资格的29人（已聘14人），初级职务的有38人。学校有一支业务精湛、工作积极性高、具有一定敬业精神和探索创新精神的教师队伍。

二、组织领导

为了搞好迎检工作，学校成立了以校长为组长，分管教学工作的人员为副组长，教务主任，政教主任、总务主任、办公室主任为成员的学校教育教学常规管理工作自查自评领导小组，下设办公室在教务处，负责自查自评工作具体事宜。

三、自查自评项目及结果

（一）办学思想

我校虽是全县以至全市最年轻的一所初级中学，但自二0一一年九月开始招生以来，学校始终以“修身求实，教学相长”为办学理念，明确了“优质办学，彰显特色，争创赫章示范名校”的办学目标，以“卓学善群心如竹，淡泊谦正志如松”为校训，“博学罄竹，德馨如兰”为教风，“秀竹虚怀，清菊绽香”为学风。认真贯彻执行党的教育方针，全面推行素质教育，全面整合提升教师队伍，立足校园和谐，创新管理机制，立足班风校风，夯实常规管理。力求做到目标管理和制度管理相结合，有形管理和无形管理相结合，过程管理和情感激励相统一，定性评价和定量评价相统一，建立德育管理长效机制，加强师德师风建设，自觉遵守和认真履行《毕节地区中小学教师十个不的承诺》。同时围绕“三个践行”（生命感和责任感、爱的教育、系统育人模式）对学生开展了一系列教育活动，效果良好，成绩卓著。此项自评得分5分。

（二）课程设置与计划总结

1、课程设置

学校教务处、政教务严格按照《毕节地区教学常规管理手册》开展工作，遵照国家教育部颁发的课程标准、课程计划、教学内容开齐课程，开足课时，没有拿所谓的副科即历史、地理、生物、思品、地方、综合、音乐、美术等课程来从事语文、数学、英语等学科教学的现象。学校制定了《赫章县城关镇初级中学教学常规检查制度》和《赫章县城关镇初级中学教职工绩效考核实施方案》，严禁这种现象发生。此项自评得分2分。

2、计划总结

为使学校各项工作有序正常开展，学校在开学初制定了《赫章县城关镇初级中学学校工作计划》，随即教务处制定《教务工作计划》，政教处制定了《政教处工作计划》，各学科组制定学科组工作计划，各科任教师依据上述各类计划制定出学科教学工作计划和个人教研工作计划，交教务处认可后方实施。在学

在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，有助于提高学生组织能力，培养集体主义精神，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力，意义重大。为了让学生每天有一小时锻炼时间，除抓好“两操”外，学校体育组每周二四五安排了丰富多彩的课外活动如打篮球、跑步等，既强健了学生体魄，又大大丰富了学生的课余生活，为学生的发展提供保证。此项自评得分2分。

（四）课改及教科研活动

1、课改推进

自建校以来，我校以新课程实施方案为指导，遵循“科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行”的方针，贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，依托教育科研工作，以“新课程下的教学常规研究”为切入点，切实转变教师的教学观念，具体做法是三个“一改”：一改“一支粉笔进教室、一本教案照着念”的传统教育模式，采用“班班通”进行教学；一改“填鸭式”、“满堂灌”的教学方法，转而采用“参与式”、“启发式”等灵活多样的教学方法；一改“教师为主、学生为辅”的教学观念，转而“教师为主导，学生为主体”还课堂给学生，引导学生进行自主探究式学习，成为课堂的主人。这些转变强化了教师的教研意识、科研意识、创新意识，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校学校教学管理制度质量在新形式下上档次，上台阶。此项自评得分4.5分。

2、校本教研活动

一年来，校本教研工作开展得红红火火，有声有色。第一，学校要求