译林英语六年级下册Unit7教案.pdfVIP

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单元内容Unit7Summerholidayplans

单元教学总目标

1.能听懂、会说、会读以Holidayplans和Talkingaboutthefuture为话题的对话。

2.能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语:Willyou…?Yes,Iwill./No,Iwon’t.Where/When/How

long/Whatwillyou…?及其答句I/Wewill…

3.学会并掌握三会词汇:summerholiday,stay,sound,Disneyland,OceanPark,Taipei,traveller,

travelaroundtheworld,different。学会并掌握四会词汇:gobackto,howlong,photo,travel

4.能听懂、会说字母组合oy在单词中的读音,并发音准确。

课时1Storytime

集体备课教案二次备课(手写)

教学目标

1.能听懂、会说、会读和会写单词:gobackto,howlong,photo,并三会

掌握summerholiday/stay/sound/Disneyland/OceanPark/Taipei.

2.能听懂、会说、会读和会写句型:Willyou…?及其肯定和否定答语;

Where/Howlong/How/Whatwillyou…?及其答句.

3.通过课文重点语言知识点的学习,能理解课文内容,能流畅朗读课文内容,

并能进行简单复述。

4.通过课文的学习,学生们能互相分享暑假出游的快乐。

教学重、难点

1.正确掌握,灵活运用will来表达一般将来时句型。

2.能理解、朗读、复述Storytime。

3.通过课文的学习,学生们能互相分享暑假出游的快乐。

教学准备

多媒体课件

教学设计

Step1Before-reading

1.Enjoythepictures.

T:LastSummerholiday,Iwentto...withmyfamily.Itookmany

pictures.Doyouwanttoenjoythem?

2.Freetalk

T:WhatdidyoudolastSummerHoliday?Wheredidyougo?...

T:Ihaveagoodplanforthissummerholiday.IwillgotoBeijing

withmyfamily.HowlongwillIstaythere?(Learn“howlong”)

T:WhataboutyourSummerholidayplans?Todaywe’lllearnUnit7Summer

holidayplans

Step2While-reading

1.T:SomeoneistalkingaboutSummerholidayplans,too.Pleasewatch

thecartoonthenanswerthequestions.

Q:Whoaretalkingabouttheirsummerholidayplans?

2.T:“WherewilltheygofortheSummerholiday?”Listentothetape,

matchthepicturesthentalkabouttheirplans.Mikewillgoto…

3.OpenyourbooksandturntoPage68and69.Readthedialoguequickly

andjudgethesentences.Youcanunderlinetheanswerwithyourpencil.

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