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数学教学中情境学习的有效性研究论文

摘要：本文旨在探讨数学教学中情境学习的有效性，通过分析情境学习的理论基础和实践应用，提出情境学习在数学教学中的重要性和可行性。本文首先阐述了情境学习的概念，然后分析了情境学习在数学教学中的有效性，最后提出了实施情境学习的策略和方法。

关键词：数学教学；情境学习；有效性；策略

一、引言

（一）情境学习的理论基础及其在数学教学中的重要性

1.情境学习的概念及其理论基础

情境学习作为一种有效的教学模式，主张将学习内容置于真实的、有意义的情境之中，使学生在情境中感知、体验和建构知识。情境学习的理论基础主要包括认知心理学、建构主义学习理论、情境认知理论等。认知心理学

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