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数学课堂中探究式学习的实践与反思论文

摘要：本文针对当前数学课堂中探究式学习的实践问题，通过分析具体案例，提出两点问题，并从多个角度进行深入探讨和反思，旨在为改进数学课堂教学提供有益参考。

关键词：数学课堂；探究式学习；实践；反思

一、问题的提出

（一）1.学生探究能力培养不足

在数学课堂中，探究式学习作为一种重要的教学方法，旨在培养学生的自主学习能力和创新精神。然而，在实际教学中，部分教师过于注重知识传授，忽视了对学生探究能力的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）教师对学生的引导不足。在探究过程中，教师未能充分发挥引导作用，导致学生在探究过程中缺乏方向，难以深入思考问题。

（2）学生探究

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