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高等数学文科第二版课程设计

1.课程背景

高等数学是文科生必修课程之一，也是各类考研、公务员等考试必

考科目之一。本课程旨在通过讲述高等数学基础知识和解题技巧，培

养学生的数学思维和解决实际问题的能力。

2.课程目标

•掌握高等数学的基本概念、原理和方法，建立数学思想与

数学语言的联系；

•培养学生的数学分析能力，包括问题分析、问题解决、解

题的方法和策略选择；

•培养学生的数学模型建立能力，从实际问题出发，构造数

学模型，利用数学方法求解问题；

•提高学生的数学思维能力，培养学生的创新意识和数学建

模能力。

3.教学内容

第一章：极限

1.一元函数极限

2.极限的性质

3.极限的运算法则

4.极限存在准则及夹逼定理

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5.无穷小与无穷大

第二章：数列与函数的极限

1.数列极限及其性质

2.函数极限及其性质

3.极限存在准则

4.函数连续的定义和性质

第三章：一元函数的导数与微分

1.导数的概念和性质

2.高阶导数和导数的应用

3.微分的概念和性质

第四章：单变量函数的应用

1.中值定理

2.极值和最值

3.函数图像、曲率及凹凸性

第五章：不定积分

1.不定积分的定义和性质

2.基本积分公式及其应用

3.定积分的概念和性质

4.定积分的基本公式和换元积分法

第六章：多元函数微积分学

1.二元函数的极限和连续性

2

2.多元函数的偏导数和全微分

3.隐函数定理和反函数定理

4.多元函数的极值和最值

5.二重积分及其应用

6.三重积分及其应用

4.教学方式

本课程采用教师讲解、课堂讨论、案例分析和实验教学相结合的方

式进行教学。教师将通过精选的案例分析，来帮助学生理解概念和问

题，激发学生自主解决问题的能力。

5.作业要求

•每周教师布置课后作业，作业内容与课堂内容相符；

•学生需要认真完成课后作业，并按时提交；

•作业包括课后习题、思考题和实验任务。

6.考核要求

•平时成绩：包括课堂表现和作业完成情况。

•期末考试：覆盖本课程全部内容。

•实验成绩：实验成绩评分占总评成绩的25%。

7.教材推荐

1.《高等数学》（同济大学数学系主编，高等教育出版社，

第七版）

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2.《高等数学习题与解法》（同济大学数学系主编，高等教

育出版社，第二版）

8.总结

高等数学是引导学生走入科学研究和学术探究的一门门槛科目。通

过本课程的学习，学生将掌握高等数学的基础知识和解题技巧，为以

后的学习和科研提供坚实基础。

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