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第二单元轴对称和平移第4课时;目录;复习导入;通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。;探究新知;下面各幅图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。;图①是三角形、四边形、六边形的组合图形,是通过轴对称得到的。;图②是平移得到的。;图③是由经过平移和轴对称得到的。;请你在下面方格纸上继续画下去。;请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。;1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴
交流你的想法。;2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂
上你喜欢的颜色。;3.按规律，画出下一个图形。;4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅
轴对称图形。;5.实践活动。
利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。;课堂小结;;拓展延伸;完成
本课时的习题。;第二单元轴对称和平移第4课时
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