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八年级数学期中试题
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确选项的序号涂在答题卡的相应位置.)
1.下列实际情景运用了三角形稳定性的()
A.人能直立在地面上 B.校门口的自动伸缩栅栏门
C.古建筑中的三角形屋架 D.活动挂架
【答案】C
【解析】
【分析】利用三角形的稳定性进行解答.
【详解】解:古建筑中的三角形屋架利用了三角形的稳定性,
故选:C.
【点睛】本题考查了三角形的稳定性在实际生活中的应用问题,关键是分析能否在同一平面内组成三角形.
2.根据下列条件能画出唯一的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据全等三角形的判定,三角形的三边关系一一判断即可.
详解】解:A.,不满足三边关系,本选项不合题意;
B.边边角三角形不是唯一确定的,本选项不合题意;
C.角角角不能唯一确定三角形,本选项不合题意;
D.边角边,能唯一确定三角形,本选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查全等三角形的判定,三角形的三边关系,熟练掌握基本知识是解题的关键.
3.以下尺规作图中,一定能得到线段AD=BD的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用基本作图,前面三个作图AD分别为三角形高线、角平分线和中线,第四个作了AB的垂直平分线,从而得到DA=DB.
【详解】A.AD为BC边的高;
B.AD为角平分线,
C.D点为BC的中点,AD为BC边上的中线,
D.点D为AB的垂直平分线与BC的交点,则DA=DB.
故选:D.
【点睛】本题考查了作图-基本作图:熟练掌握5种基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了线段垂直平分线的性质.
4.如图1,在中,,.若,,则的度数为()
A.18° B.30° C.32° D.38°
【答案】D
【解析】
【分析】利用三角形内角和定理求出∠BAC,根据全等三角形的性质可得∠BAC=∠DAE,然后可得答案.
【详解】解:∵∠B=80°,∠C=30°,
∴∠BAC=180°?80°?30°=70°,
∵△ABC≌△ADE,
∴∠BAC=∠DAE=70°,
∴∠EAC=∠DAE?∠DAC=70°?32°=38°,
故选:D.
【点睛】此题主要考查了三角形内角和定理,全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形的对应角相等.
5.如图,∠MON=90°,点A,B分别在射线OM,ON上运动,BE平分∠NBA,BE的反向延长线与∠BAO的平分线交于点C,则∠C的度数是()
A.30° B.45° C.55° D.60°
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,列式求出,再根据角平分线的定义求出和,然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,列式计算即可得解.
【详解】解:根据三角形的外角性质,可得,
平分,平分,
,,
,
,
,
.
故选:B.
【点睛】本题考查了三角形外角的性质,以及角平分线的定义,解题时注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.
6.如图,,,垂足为F,点E在BC上,且,,则的度数为()
A34° B.52° C.56° D.62°
【答案】D
【解析】
【分析】根据三角形的内角和定理可得∠B的度数,根据等腰三角形的性质即可求出∠D的度数.
【详解】解:∵AF⊥BC,
∴∠AFB=90°,
∵∠A=34°,
∴∠B=56°,
∵∠C=∠B,
∴∠C=56°,
∵CD=CE,
∴∠D=∠CED==62°,
故选:D.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,三角形的内角和定理,熟练掌握这些知识是解题的关键.
7.如图“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O转动,C点固定,OC=CD=DE,点D、E可在槽中滑动,若∠BDE=72°,则∠CDE的度数是()
A.63° B.65° C.75° D.84°
【答案】D
【解析】
【分析】根据OC=CD=DE,可得∠O=∠ODC,∠DCE=∠DEC,根据三角形的外角性质可知∠DCE=∠O+∠ODC=2∠ODC,进一步根据三角形的外角性质可知∠BDE=3∠ODC=72°,即可求出∠ODC的度数,进而求出∠CDE的度数.
【详解】∵OC=CD=DE,
∴∠O=∠ODC,∠DCE=∠DEC,
∴∠DCE=∠O+∠ODC=2∠ODC,
∵∠O+∠OE
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