四年级英语教案例.pdfVIP

四年级英语教案例：四年级英语教案例：

教学目标：

1.让学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.培养学生用英语简单介绍动物的能力。

3.增进学生对动物的了解和关爱。

教学重难点：

1.生词：elephant,giraffe,hippo,panda,tiger,zebra

2.句型：

Whatsthis?Itsanelephant./Whatarethese?Theyarepandas.

教学准备：

1.多媒体教学设备

2.动物图片

3.生词卡片

教学过程：

一、导入

1.教师拿出一张动物园的图片，引导学生说出他们知道的动物。

2.学生自由讨论，分享他们去动物园的经历。

二、生词教学

1.教师出示生词卡片，一一介绍生词，让学生跟读并模仿。

2.学生分组，进行生词接龙游戏，巩固记忆。

三、课文教学

1.教师播放课文录音，让学生听并跟读。

2.教师通过图片和动作，帮助学生理解课文内容。

3.学生分角色朗读课文，注意语音语调。

四、句型练习

1.教师出示动物图片，引导学生用用和和

提问。

2.学生两人一组，进行问答练习。

3.教师选取几组学生上台展示，给予鼓励和评价。

五、小组活动

1.学生分组，每组选择一种动物，用英语介绍该动物。

2.每组派代表上台进行介绍，其他组同学认真听，之后进行评价。

六、作业布置

1.让学生用英语写一篇关于他们喜欢的动物的小短文。

2.家长签字确认，加强家校联系。

七、课后反思

2.学生分享他们在课堂上的收获和困惑。

具体教学步骤如下：

第一步：导入

1.教师拿出一张动物园的图片，引导学生说出他们知道的动物。

2.学生自由讨论，分享他们去动物园的经历。

第二步：生词教学

1.教师出示生词卡片，一一介绍生词，让学生跟读并模仿。

2.学生分组，进行生词接龙游戏，巩固记忆。

第三步：课文教学

1.教师播放课文录音，让学生听并跟读。

2.教师通过图片和动作，帮助学生理解课文内容。

3.学生分角色朗读课文，注意语音语调。

第四步：句型练习

1.教师出示动物图片，引导学生用用和和

提问。

2.学生两人一组，进行问答练习。

3.教师选取几组学生上台展示，给予鼓励和评价。

第五步：小组活动

1.学生分组，每组选择一种动物，用英语介绍该动物。

2.每组派代表上台进行介绍，其他组同学认真听，之后进行评价。

第六步：作业布置

1.让学生用英语写一篇关于他们喜欢的动物的小短文。

2.家长签字确认，加强家校联系。

第七步：课后反思

2.学生分享他们在课堂上的收获和困惑。

通过本节课的教学，学生能够掌握本单元的生词和句型，并能用

英语简单介绍动物。同时，学生也增强了对动物的了解和关爱，达到

了教学目标。

重难点补充：

一、生词教学

1.针对每个生词，教师可以设计一个简单的句子或情景来帮助学

生记忆。例如：

二、句型练习

1.对话示例：

学生学生

学生学生

学生学生

学生学生

2.教师可以设计一些角色扮演活动，让学生在模拟动物园的场景

中练习句型。例如：

学生扮演游客，教师扮演动物园工作人员，进行问答。

学生学生

教师教师

学生学生

教

师师

教学过程补充：

一、导入

1.教师可以提出问题，激发学生的兴趣：

二、生词教学

1.教师使用TPR（TotalPhysicalResponse）方法，边说生词边做

动作，帮助学生记忆。

三、课文教学

1.教师可以提问，检查学生对课文的理解：

四、句型练习