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部编版小学语文五年级上册12《古诗三首》教学设计

教材品析

本篇课文共选取了三首古诗《示儿》《题临安邸》

《己亥杂诗》，三首都是爱国题材古诗，表达了作者

忧国忧民情怀，对当时统治者苟且偷安、腐败无能

愤慨，以及对国家民族命运深切忧虑之情。

《示儿》是南宋著名爱国诗人陆游临终写给儿子

遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一

祖国深挚强烈爱国之情。首句“死去元知万事空”。

“元知”，本来就知道；“万事空”，是说人死后万事万

物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：“但悲不

见九州同”，唯独一件事却放不下，那就是沦丧国土

尚未收复，没有亲眼看见祖国统一。

这种遗恨从生前留到死后。在生命弥留之际，心

情更为沉痛诗第三句“王师北定中原日”，表明诗人

虽然悲痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝军队

必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗感情

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基调便由悲痛转化为激昂。结句“家祭无忘告乃翁”,

情绪又一转，无奈自己活着时候看不到祖国统一

那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱

咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”喜讯

告诉他。这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临

终时复杂思想情绪。全诗有悲成分，但基调是激

昂。诗语言浑然天成，全是真情自然流露，让

人读后感慨万千。

《题临安邸》是南宋诗人林升在杭州一家旅店墙

壁上题写。诗前两句“山外青山楼外楼，西湖歌

舞几时休”，抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞

次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚的

繁荣太平景象。诗人触景伤情，不禁长叹：“西湖歌舞

几时休？”西子湖畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡歌

舞，什么时候才能罢休？后两句“暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州”,进一步抒发了诗人的感慨。“暖风”

一语双关，既指自然界的春风,又指社会上淫靡之风。

正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如痴,

像喝醉了酒似的。“游人”不能理解为一般游客，它是

特指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治

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阶级。诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比，把那些纵

情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙

惟肖，跃然纸上。结尾“直把杭州作汴州”，是直斥南

宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简