社会工作专题实务讲座.docx

社会工作实务专题讲座期末复习题库

一、单选题

1.（）贯穿于接案到介入的整个过程，是判断是否达到预设目标的一种手段。

A.总目标

B.评估

C.计划

D.结案

正确答案：B

2.（）是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。

A.过程评估

B.效果评估

C.效率评估

D.结果评估

正确答案：D

3.（）是社工和案主通过共同努力最终期望达到的目标。

A.总目标

B.分目标

C.具体目标

D.目标

正确答案：A

4.（）是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到计划服务目标的过程。

介入

B.接案

C.预估

D.计划

正确答案：A

5.（）是一个动态概念，随着人类寿命的不断延长而变化。

A.老年

B.青少年

C.妇女

D.青壮年

正确答案：A

6.发展模式关注的焦点是小组组员的（）。

A.生理因素

B.自我功能

C.病理因素

D.社会功能

正确答案：D

7.关于预估下列说法错误的是（）。

A.调节谈话速度

B.沉默的聚焦

C.对防御的反应

D.由案主控制的沉默

正确答案：D

8.海克尼和考米尔列举的有益的沉默方法不包括（）。

A.调节谈话速度

B.沉默的聚焦

C.对防御的反应

D.由案主控制的沉默

正确答案：D

9.将儿童带到领养家庭、儿童福利院、少年管教所等处所的介入行动属于（）。

A.危机干预

B.安置服务

C.资源整合

D.个案工作

正确答案：B

10.近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（）原则。

A.社会工作行政

B.社会工作督导

C.社会工作教育

D.个案工作

正确答案：D

11.可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的（）。

A.危机干预

B.过程和结果评估

C.资源整合

D.社会救助

正确答案：B

12.理性情绪治疗模式-ABC理论中的A表示（）。

A.引发事件

B.信念系统

C.认知

D.情绪

正确答案：A

13.马斯洛的需要五层次理论的第二层次是（）。

A.生理

B.安全

C.社交

D.尊重

正确答案：B

14.每年的（）定为“国际残疾人日”。

A.2022-11-03

B.2022-12-03

C.2022-01-03

D.2022-02-03

正确答案：B

15.某工作单位内部的工会委员职务属于社会工作中的（）。

A.普通社会工作

B.行政性社会工作

C.福利性社会工作

D.专业社会工作

正确答案：A

16.心理社会治疗直接治疗是工作者和案主直接进行沟通、诊断及治疗的过程，这里是针对（）而言。

A.群体

B.组织

C.环境

D.个人

正确答案：D

17.需要评估，需要评估包括两个部分,一是（）,二是了解目标对象的特性和问题。

A.确定目标对象

B.目标

C.评估

D.预估

正确答案：A

18.学者们对社会工作的界定包括下列（）视角。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

正确答案：A

19.伊丽莎白制定了英国的（）。

A.汉堡制

B.慈善组织协会

C.爱尔伯福制

D.伊丽莎白济贫法

正确答案：D

20.应用社会支持网络理论开展社会工作服务,为服务对象问题的解决提供相应的帮助，其中社会工作服务属于（）。

A.内隐的社会支持网络

B.非正式的社会支持网络

C.正式的社会支持网络

D.外显的社会支持网络

正确答案：C

21.（）是人类有别于动物而特有的心理现象，也是人的意识发展的高级形态。

A.自我意识

B.自我认可

C.自我反省

D.个人特点

正确答案：A

22.青少年社会工作明确的目标就是要激发（）、自我成长的潜能，促进青少年全面健康地发展。

A.自我意识

B.沟通能力

C.正能量

D.青少年自我发展

正确答案：D

23.青少年社会工作以（）为主要工作任务。

A.解决学习困难的问题

B.帮助健康成长

C.化解青少年成长危机

D.解决情绪困扰难题

正确答案：C

24.青少年社区工作的技巧有很多方面，最主要的是（）的技巧。

A.调查分析

B.观察法

C.访谈法

D.问卷法

正确答案：A

25.青少年是指年龄阶段在（）之间的一个群体。

A.44852

B.44925

C.44920

D.44913

正确答案：B

26.青少年团体工作的服务对象是（）。

A.青少年团体或小组

B.家庭

C.个体

D.有问题的家庭