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七年级探究型课程

第一篇：七年级探究型课程

科目概况

初中生离父母有多远

科目名称：

初中生离父母有多远

教师及简介：

王文涛，中学语文一级教师顾美霞，中学语文教师

科目目标：

1、了解当前初中生和父母间存在的问题，尝试为消除初中生和父

母的隔阂、缓解彼此矛盾找到合适方法。

2、能合理确定访谈对象，并对访谈结果进行整理和分析。

3、对如何处理好初中生与父母的关系有更多的了解和认识，结合

自身实际，在日常生活中努力改进个人行为。

4、能体谅尊敬父母，养成感恩很珍惜幸福的良好品质。

5、增强与人交往的能力及团队合作意识。

科目内容概要：

步入中学校园，学生进入青春期，开始具有相当的独立性。不少

学生已在逐渐摆脱对父母的依赖，独立意识与日俱增；与父母的关系、

对父母的态度发生了很大的变化，与父母的思想分歧越来越大，沟通

存在很大的问题。本课程通过对亲子关系的探究，发现确实存在的问

题，找到解决问题的方法，使我班的学生与父母的关系向科学健康的

方向发展。

教学安排（科目实施）：

1、确定访谈的问题。

2、确定访谈对象。

3、进行访谈。

4、整理和分析访谈结果。

5、班级交流探究的成果。

6、畅谈探究活动结束后的感想。

教学方式：

访谈、讨论交流

资料来源：

《初中探究型课程学习包》

评价方式：

课堂表现、探究成果

第二篇：四年级探究型课程教案

四年级探究型课程教案

第一课寻找“粘斗士”

活动目的:了解生活中的“粘斗士”。培养学生观察能力。活动过

程：1．“粘斗士”知多少

“粘斗士”有哪些种类？为什么“粘斗士”有这么多种类？

2．了解“粘斗士”的秘密

还有哪些我们不知道的“粘斗士”？从哪些方面对“粘斗士”进

行区分和归类？3．整理和总结

第二课

“糨糊粘斗士”诞生记活动目的：

交流“糨糊粘斗士”制作过程。

培养学生仔细观察的能力和动手能力。活动过程：1.准备材料

材料：土豆、芋头、百合……，碘水2.做糨糊

制作技巧和要领，注意事项材料—搅碎—加水—熬煮记录具体的

制作过程3.试试粘不粘

由于材料不同，糨糊的粘度不一思考用什么方法判断糨糊粘不粘？

4．评价和总结

第三课侦察家庭垃圾活动目的：

增长环保的知识、提高节约意识活动过程：

1、制定侦察计划

明确侦察什么？明确侦察记录方法2．进行侦察注意按时3．统

计和分析

表格统计一周下来，家里的垃圾制造情况谈谈看法家里垃圾分类

4．垃圾分类利用5．交流“取经”

第四课

校园垃圾箱变身记

活动目的：

做学校小主人，提高环保意识活动过程：

1、调查学校垃圾处理情况

交流分析

2、调查学校的垃圾箱

校园主要垃圾问题

现有垃圾箱使用情况3．给学校垃圾分类，设计新的垃圾箱

提示：可以模仿小区中的垃圾箱，根据学校具体情况垃圾箱还需

一定完善。4．确定垃圾箱的分布

首先以班级、年级为试点5．小组交流，经验汇总

第三篇：四年级探究型课程教案

四年级探究型课程教案2006学年第二学期

第一课寻找“粘斗士”

活动目的:了解生活中的“粘斗士”。培养学生观察能力。活动过

程：1．“粘斗士”知多少

“粘斗士”有哪些种类？为什么“粘斗士”有这么多种类？

2．了解“粘斗士”的秘密

还有哪些我们不知道的“粘斗士”？从哪些方面对“粘斗士”进

行区分和归类？3．整理和总结

第二课“糨糊粘斗士”诞生记

活动目的：

交流“糨糊粘斗士”制作过程。培养学生仔细观察的能力和动手

能力。活动过程：1.准备材料

材料：土豆、芋头、百合……，碘水2.做糨糊

制作技巧和要领，注意事项材料—搅碎—加水—熬煮记录具体的

制作过程3.