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有关物联网论文3000字

有关物联网论文3000字

物联网是新一代信息技术的重要组成部分。它被称为继计算机、

互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。以下是小编给大家整理的

物联网论文的内容，欢迎大家查看。

《新一代信息技术——物联网》

摘要：随着时代的发展，人们发明了“物联网”。物联网作为一

种新的网络形式，相关理论研究和实践应用正在探索过程中。本文主

要介绍我对物联网的一些认识和见解，以及对物联网可能会引发的创

新型应用的分析。

对物联网的认识

物联网是新一代信息技术的重要组成部分。它被称为继计算机、

互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。顾名思义，“物联网就是

物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍

然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二，其用户端

延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，

物联网的定义是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、

激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相

连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟

踪、监控和管理的一种网络。物联网作为一种形式多样的聚合性复杂

系统，涉及了信息技术自上而下的每一个层面，其体系架构一般可分

为感知层、网络层、应用层三个层面。

物联网是以感知为目的的物物互联系统，涉及网络、通信、信息

处理、传感器、RFID、安全、服务技术、标识、定位、同步、数据挖

掘、多网融合等众多技术领域。经过数年的快速发展，各国不同的单

位和机构均初步建立了各自的技术方案，但核心技术研发方面缺乏单

位间的协同攻关，各类方案间缺乏统一的规划和接口，处于离散状态。

另外，由于物物互联应用领域众多，各类应用特点和需求不同，当前

技术解决方案无法满足共性需求，尤其在物理世界信息交互和统一表

征方面。这对物联网产业发展极为不利，亟须建立统一的体系架构和

标准技术体系。

物联网这个概念，在中国早在1999年就提出来了，只不过在中国

是称作“传感网”，国际上则称为“物联网”。物联网发展到现在，

已经可以实现把传感器装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、

供水系统、大坝、油气管道以及家用电器等各种真实物体上，通过互

联网联接起来，进而运行特定的程序，达到远程控制或者实现物与物

的直接通信。这样的话，我们可以对地球上任何一个物体进行定位和

控制。

物联网最重要的建立在传感器基础上，无论无线的还是传统的，

重要的在于物理世界的信息收集。所以，物联网的模型应该建立在传

感器的新一代互联网上面，这个互联网要能够兼容不同的语意模型，

即能够将连续的物理世界和离散的计算机处理联系起来。所以重要的

是发展计算机系统和物理系统的统一建模理论。

关于物联网的教学见解

在“物联网”普及以后，用于动物、植物和机器、物品的传感器

与电子标签及配套的接口装置的数量将大大超过手机的数量。物联网

的推广将会成为推进经济发展的又一个驱动器，为产业开拓了又一个

潜力无穷的发展机会。按照目前对物联网的需求，在近年内就需要按

亿计的传感器和电子标签，这将大大推进信息技术元件的生产，同时

增加大量的就业机会。所以，我国各高校应加强对物联网教学的重视，

加大对物联网人才的培养。应将物联网作为一个专业而不仅仅是一门

课程进行教学，培养高素质、具有综合能力的物联网专业人才。

另一方面，物联网作为新兴产业受到了各地的热捧，尤其是经济

发达地区，相继出台了产业发展的相关规划，均强调大规模、高产值，

纷纷划拨大量土地，兴建大工程、大项目，已经出现了明显的过热局

面。这种缺少统一规划、重复建设、盲目竞争的状态只会造成产业的

泡沫化，使风险越来越大。因此，各省市还是要因地制宜，结合自身

特点，发展差异化优势，有所侧重地发展物联网产业，并与本地原有

的产业形成良性互动，这样才能实现产业的协同放大效应。要发展壮

大物联网产业，人才是关键。面对旺盛的需求，各高校应携手努力，

共同推动物联网人才培养。物联网产业的涉及面极为宽广，而各高校

的计算机、信息等学科均各有所长，因此物联网学科建设要结合本校

的专业特色，不应搞大而全、大一统;各有特

色才能形成优势互补，才能形成合力，最终促进我国物联网产业

的发展。在具体课程的设置上要突出专业特点，要和传统的计算机、

电子等专业区分开来。

有关物联网的创新型应用

物联网的应用领域包