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2025年湘教版八年级下册数学期末综合检测试卷及答案 (2).docxVIP

2025年湘教版八年级下册数学期末综合检测试卷及答案 (2).docx

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第二学期期末学情评估卷(二)

一、单选题(每题3分,共30分)

1.下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称的图形是()

A. B.

C. D.

2.如图,函数y=kx+b与y=mx+n的图象交于点

(第2题)

A.x=1,y=2 B.x

3.下列命题中正确的是()

A.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形

B.两条对角线相等的四边形是矩形

C.两条对角线互相垂直的四边形是菱形

D.两条对角线互相垂直且平分的四边形是正方形

4.如图,小明从点O出发,先向西走40米,再向南走30米到达点M?40,?

(第4题)

A.点A B.点B C.点C D.点D

5.直线y=3x?

A.2,0 B.0,2 C.

6.如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线交AD于点E,∠BCD的平分线交AD于点F,若AB=3,

(第6题)

A.2 B.1 C.3 D.3.5

7.已知一个直角三角形三边长的平方和为800,则斜边长为()

A.10 B.20 C.30 D.40

8.在如图所示编号为①,②,③,④的四个三角形中,关于坐标轴对称的两个三角形共有()

(第8题)

A.0对 B.1对 C.2对 D.3对

9.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,对角线AC与BD交于点O,AF⊥BD于点F,CE⊥BD于点E,连接AE,CF.若DE=

(第9题)

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

10.依据国家实行的《国家学生体质健康标准》,对怀柔区初一学生身高进行抽样调查,以便总结怀柔区初一学生现存的身高问题,分析其影响因素,为学生的健康发展及学校体育教育改革提出合理建议.已知怀柔区初一学生有男生840人,女生800人,他们的身高xcm在150

组别

身高cm

A

150≤

B

155≤

C

160≤

D

165≤

E

170≤

根据统计图表提供的信息,下列说法:

①抽取男生的样本中,身高在155≤

②初一学生中女生的身高的中位数在B组;

③抽取的样本中抽取女生的样本容量是38;

④初一学生身高在160≤

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

二、填空题(每题3分,共24分)

11.气温随着高度的增加而下降,其一般规律是:从地面到高空11km处,每升高1km,气温下降6℃;高于11km时,气温几乎不再变化,设地面的气温为30℃,高空中xkm处的气温为y℃

12.如图所反映的过程是:张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐,然后散步走回家.其中x表示时间,y表示张强离家的距离.则体育场离张强家____千米,张强在体育场锻炼了__分钟,张强从早餐店回家的平均速度是______千米/时.

(第12题)

13.如图,正比例函数y=kx,y=mx,y=nx在同一平面直角坐标系中的图象如图所示.则比例系数k,

(第13题)

14.把64个数据分成8组,第1组到第4组的频数分别是6,9,12,14,第5组到第7组的频率和是0.25,那么第8组的频数是______.

15.含有30°角的直角三角尺与直线l1,l2的位置关系如图所示,已知l

(第15题)

①AC=2BC;②△

16.如图,在△ABC中,∠C=50°

(第16题)

17.如图,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1,以CD为斜边作等腰直角三角形,再以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,?,按照此规律继续下去,则

(第17题)

18.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A的坐标为?3,1

(第18题)

三、解答题(共66分)

19.(6分)如图,在平面直角坐标系中,A3,4,B

(1)在图中作出△ABC关于y轴的轴对称图形△

(2)点A1关于x

(3)在x轴上是否存在点P,使由P,A,B1构成的△PAB

20.(6分)如图,已知函数y=x+1和y=

(1)求a的值;

(2)横坐标、纵坐标均为整数的点称为整点,直接写出函数y=x+1和

21.(6分)如图,A,B,C是三个岛屿,已知A,C两岛的距离为302km,A,B两岛的距离为70km,B,C两岛的距离为50km.某台风中心由B向

(1)请判断岛屿C是否会受到台风的影响?并说明理由;

(2)若台风影响岛屿C的时长是1.6h

22.(8分)已知:如图,在?ABCD中,点M,N分别在AD和BC上,点E,F在BD上,且DM=BN,DF

23.(8分)为全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,某校设立了劳动基地,其中七年级甲、乙两班种植了番茄,现从甲、乙两班基地各随机抽取10棵番茄植株,测量了它们的高度,并对数据进行了收集、整理、分析,给出了下面部分信息.

a.甲、乙两班基地各抽取的10棵番

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