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物理第二学期教学工作参考计划

本学期九年级学生将面临六月全市的中考，这一学期，学生除完本钱学期的学习任务外，更重要的是进展中考前的总复习，要学生系统掌握初中阶段的物理知识，重根底知识、重根本实验、重阅读、重理解、重应用知识处理实际新情景中物理咨询题的才能。今年物理中考是全省统考，出的题型和题量有较大的变化，尤其是选择由原来的二十题改为十二题，填空题量和分值增加，计算量有所增加，作图、计算，没有太大的变化，但增加了科学探究的题量和分值，为此对学生的计算、对新情景中的物理知识的识别、推断、建立物理相关模型以及综合应用物理知识、处理咨询题的才能要求提高了。针对这种变化，本学期物理教学打算和复习重点作一些调整，详细如下：

本学期新授课有三章多，详细有15章的家庭电路与平安用电及其15章综合复习；16章电磁转换：磁体与磁场、电流的磁场及应用、磁场对电流的作用电动机、安装直流电动机模型、电磁感应与发电机；17章电磁波与现代通讯；18章能源与可持续开展：能源利用与社会开展、核能、太阳能、能量转化的根本规律、能源与可持续开展。在教学中，把握重点确实是15章；16章和18章的能源，关于17章这要能让学生明白一些相关的知识就能够了，力争在3月15日前完本钱学期的教学任务；然后在3月15日后到4月15日前，对九年级上、下两册物理知识的电学知识等进展知识系统化，构建知识的网络体系，同时关于物理探究和相关实验和咨询题毛病等咨询题作重点复习，预备4月的新课完毕考试和检查，完毕考试和约4月20日后到5月20日对八年级物理知识进展系统复习，同样让学生把所学知识系统化，使得在头脑中构成知识的网络，详细复习采纳以条块的方式进展，复习时重根底知识、根底才能、根本实验操作的强化，同时对知识的应用与处理咨询题才能作培养，在相关的练习上作调整，关于学习上有困难的学生，让他们完成根底部分，稳固所学的根底知识和根本根本要求，关于一部分学有余力的学生，除完成好根底外，更要对知识应用方面的才能题必须完成，以期提高他们的物理成绩。5月20日后，对学生综合应用才能展开复习，采纳以生活、现代科技的情景为背景材料，进展专题复习，提高学生的综合应用物理知识的才能，同时进展查漏补缺，预备第一次模考，同时依照反应的情况及时进展修正，同时预备第二次模考，最后进展中考前的冲刺，力争在中考中为校争光。

在平时的教学中，认真备课、认真上好每节课，及时理解学生的学习情况和学习中出现的咨询题，及时进展个别辅导，程度好的和程度相对较差的学生分别对待，提出切和学生实际的要求和目的，尽最大努力让每个学生都能有提高。