原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教科版六年级上4.2《调查家中使用的能量》教学设计
课题调查家中使用的能量单元4学科科学年级6
一、科学概念目标:
1.家庭里经常使用的能量形式有声能、光能、电能、热能、太阳能等。
2.了解每一种能量形式都需要付出一定的经济成本和环境代价。
二、科学探究目标：
1.能够在调查中了解家中多种能量形式的存在即电能的消耗。
学习2.初步学会估算不同功率的电器每天的耗电量，以及家庭一个月的电费支出等数据。
目标三、科学态度目标：
1.乐于对能量进行实地调查、交流分享、统计分析。
2.意识到能量的消耗需要付出一定的经济成本和环境代价，能提出合理的节能简易，自觉养
成节约能源的良好习惯。
四、科学、技术、社会与环境目标：
初步了解家中的各种能量表现形式，以及它们给自然环境和人类生活带来的影响。
重点通过调查、交流了解家中多种能量形式的存在即电能的消耗情况。
难点学会估算不同功率的用电电器每天的耗电量，并提出合理的节能建议。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课根据上节课所学知识，你将下列能量控制装置连线通过连线复习
与控制的主要能量连起来吗？上节课知识，导
入新课学习。
我们身边的任何东西只要有移动、发热、冷却、
生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在
起作用。
常见的能量形式有：机械能、声能、光能、热
能、电能、磁能、化学能等。
想一想：
•我们家里经常使用的能量形式都有哪些?思考
•这些能量是如何获得的?
•每一种能量形式所付出的经济成本和环境代
价又是怎样的?
讲授新课一、用于出行的能量以汽车为例说明
1、出行时，我们经常使用哪些交通工具？回答人类对能源的
2、这些交通工具，从它的能量形式和来源看，可分类，填表利用，能源使用
以分为哪几类？中的消耗，能源
明确：对环境
的影响等，引导
学生从多个角度
看待能
源，提出生活中
3、这些交通工具需要付出的经济成本一样吗？合理化的节能方
明确：法。
文档评论（0）