重复与创新作文导写.pdfVIP

重复与创新导写

阅读下面文字，按要求作文。

（1）87岁的中国画家吴冠中先生，最近在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说:“如果画，一定要画出新

的想法、新的感受，重复自己是可耻的。”

（2）也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达•芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？

要求：请联系实际写一篇不少于800字的文章。题目自拟，文体自定（不要写成诗歌）。

1.多角度辐射中心，似对立，实统一。

考查依据语境的理性思辨能力，走出非此即彼，学会互补共荣。

审题难点是“重复”同一概念不同内涵的确切把握与科学联系的和谐建构

重点在“重复”这一概念生存的语境揣摩，即针对性的把握。

材料一“重复”

相对“如果画，一定要画出新的想法、新的感受”个中“重复”是满足现状、停滞不前、无所作为等缺乏艺术

使命感的代名词，属于摒弃范畴。

材料二“重复”

相对“成功而言”，且附有“达•芬奇画蛋”的例示，其中“重复”指在既定目标下的反复实践、悉心探索、锲

而不舍、挫而弥坚，属于肯定范畴。“重复”，实为通向成功的阶梯和过程，绝非简单机械的往复，二是螺旋式的递升，

暗含操练——探索——总结——渐进的过程。

两个“重复”聚在“艺术追求”一个焦点。一曰“重复可耻”，是高位价值取向、奋斗目标和人生境界，当以“摒

弃重复”、超越出新为目标使命和自觉责任。二曰“重复”，特指践行目标所必须的态度、过程和方法。

通过材料二所言的“重复”，实现材料一不“重复”的目标

重复了再创新

同样是著名画家，吴冠中与达芬奇的言语与学习中的两个片段，被截取下来分别作了创新与重复的论据。但我想，

这两者并不重复。

难道吴冠中先生当初学画时就未曾对同一幅画反复揣摩，以求心领神会吗?同样，达芬奇最著名的作品是《蒙娜

丽莎》，而非他所重复画的蛋。他们所体现出来的，告诉我们的都只是创作过程中的一个阶段。有重复走向熟练，拥

有了自己创造出佳作的能力，然后方可也必须去创新。这才是走向成功的道路，而且不仅仅是创作中，在其他各个方

面，也须有如此的步骤。

重复，是在为创新打下基础。婴儿牙牙学语时重复每一个教给他的字，日后才能组织起自己的语句；音乐家重复

聆听感受前人佳作，才谱写出自己的经典；技术员重复操练从而掌握了技术，才能作出改进。我们接触事物，经历一

个从无到有的过程。虽然重复看似枯燥，甚至繁琐，我们却在一次次重复中将新知识内化为已有知识。熟能生巧，是

通过重复的练习与记忆，为了创造属于自己的东西时，胸有成竹。试想，若是一位诗人见竹，没有心中画的积淀，留

下的只会是文字中的竹，而非画纸上的竹。灵感固然重要，但没有重复而得来的知识，灵感也无法与之结合，从而被

表现出来。重复时的沉默，是为了衬托日后的一鸣惊人。

当然，创新才是重复的最终目的。只是一味的不停重复自己与他人，只不过是将自己置于一个已知的范围内，

而创新则是向外面未知世界踏出的重要一步。不断地重复不仅仅是浪费时间与精力，更是一种逃避未知的表现。齐白

石的弟子李苦禅在创作中有意回避师傅经常画的虾、鱼等素材一方面是另辟蹊径，更重要的相信是因为创新意识。他

在学习时重复的可能是师傅的常见素材，但一旦领会要领，轮到自己创作时，画出了属于自己的鹰等素材，这就是向

未知跨出的一大步。创新的过程，虽然可能会孤独、会迷茫、会犹豫，但它一定会引领我们去超越自己。

重复与创新，不能一概而论，创新于成功之路必不可少，而它本身也不能缺少重复作为基础。所以，重复了

再去创新吧。

在“重复”中颠覆(63分)

美国物理擎家费因曼常在授课时与同学调侃，他说：“我有一双神奇的手，一只不断地重复，另一只不断地颠覆

前人的理论。”

其实，大凡成功之人都需要这双“手”。一只不断地重复，重复的是自己的执著追求与辛勤付出。重复是成功之

母，达•芬奇就是从一次次画蛋中走向艺术的至高境界；与之相辅的另一只手则是不断地颠覆；即时地自新，在无数

次重复中吸取经验；而后取其精华，去其糟粕。创造出与众不同的“人类文明的瑰宝”。就像画家吴冠中所提倡的那

样“画出新想法，新感受。”

我们需要“重复”，任何发展都有一个量变到质变的过程，只有反复地摸索，不断地尝试，科学才会发展,文化

才