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主题班会《预防传染病》课件
1
2024/2/2
传染病基本概念与分类
校园内常见传染病介绍
预防措施与建议
校园防控策略及实施
家庭参与共同预防传染病
总结回顾与展望未来工作方向
2
2024/2/2
传染病基本概念与分类
01
3
2024/2/2
大多数传染病具有传染性、流行性、季节性、地方性等特点。
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
4
2024/2/2
呼吸道传染病
如流感、麻疹、肺结核等，通过飞沫、尘埃等传播。
血液及性传播疾病
如艾滋病、乙肝、丙肝等，通过血液、精液等传播。
消化道传染病
如痢疾、伤寒、甲型肝炎等，通过食物、饮水等传播。
虫媒及动物源性传染病
如疟疾、登革热、狂犬病等，通过昆虫叮咬或动物接触传播。
5
2024/2/2
易感人群
儿童、老年人、孕妇、慢性病患者等免疫力较低的人群更容易感染传染病。同时，不良的生活习惯和环境污染等因素也会增加感染风险。
传播途径
直接接触传播、空气飞沫传播、食物和水传播、虫媒传播等。
6
2024/2/2
校园内常见传染病介绍
02
7
2024/2/2
流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
流感主要通过飞沫传播，也可通过接触被污染的手、日常用具等间接传播。
流感的症状包括发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、流鼻涕等。
预防流感的方法包括接种疫苗、保持个人卫生、避免去人群密集场所等。
8
2024/2/2
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要发生在5岁以下儿童。
手足口病主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
手足口病的症状包括发热、手、足、口腔等部位出现疱疹或溃疡。
预防手足口病的方法包括注意个人卫生、避免接触患者、加强锻炼提高免疫力等。
9
2024/2/2
诺如病毒感染性腹泻是一种由诺如病毒引起的急性肠道传染病。
诺如病毒主要通过污染的食物和水传播，也可通过接触被污染的物品表面传播。
诺如病毒感染性腹泻的症状包括恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。
预防诺如病毒感染性腹泻的方法包括注意饮食卫生、避免饮用生水、加强个人卫生等。
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2024/2/2
01
水痘
一种由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，症状包括发热、皮疹等，预防方法包括接种疫苗等。
02
腮腺炎
一种由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，症状包括腮腺肿痛等，预防方法包括接种疫苗等。
03
风疹
一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，症状包括发热、皮疹等，预防方法包括接种疫苗等。
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2024/2/2
预防措施与建议
03
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2024/2/2
勤洗手
01
用肥皂和流动水洗手，特别是在接触公共物品、打喷嚏或咳嗽后。
02
避免用手触摸口、眼、鼻
这些部位是病毒和细菌容易侵入的途径。
03
注意咳嗽和打喷嚏礼仪
用纸巾或肘部遮掩口鼻，避免飞沫传播。
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2024/2/2
定期清洁和消毒
对经常接触的物体表面，如门把手、桌面、手机等，进行定期清洁和消毒。
保持室内空气流通
每天定时开窗通风，保持空气新鲜。
减少聚集
在传染病高发期，尽量减少前往人群密集场所。
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2024/2/2
保证充足的睡眠时间，避免熬夜和过度劳累。
规律作息
均衡饮食
适度锻炼
多吃蔬菜、水果、全谷类和富含蛋白质的食物，避免挑食和偏食。
根据个人身体状况选择合适的锻炼方式，如散步、跑步、游泳等，增强身体素质和免疫力。
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01
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2024/2/2
关注当地卫生部门发布的疫苗接种政策和信息，及时预约接种。
了解疫苗接种政策
按照医生建议积极接种相关疫苗，以降低感染风险。
积极接种
接种后留观30分钟，如出现不适及时就医；保持接种部位干燥清洁，避免感染。
注意接种后事项
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2024/2/2
校园防控策略及实施
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2024/2/2
03
加强与卫生、疾控等部门的沟通与协作
及时了解疫情动态，获取专业指导，形成防控合力。
01
制定完善的传染病防控工作方案
明确防控目标、原则、措施和责任分工，确保各项工作有章可循。
02
成立专门的防控领导小组
负责全面领导、组织、协调和监督学校传染病防控工作。
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2024/2/2
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2024/2/2
定期开展传染病知识讲座
邀请专业人士讲解传染病的传播途径、预防措施等，提高师生的认知水平。
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2024/2/2
1
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3
明确应急处置流程、责任人及联系方式等，确保在发生疫情时能够迅速响应。
制定应急预案
提供必要的协助和支持，如提供病患信息、协助追踪密切接触者等。
配合疾控部门开展流行病学调查
对于确诊或疑似病例及其密切接触者，及时采取隔离措施，并对相关场所进行彻底消毒，防止病毒传播。
做好隔离和消毒工作
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2024/2/2
家庭参与共同预防传染病
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