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小学数学青岛版三年级上册《时分秒的认识》单元备课

第一篇：小学数学青岛版三年级上册《时分秒的认识》单元备课

小学数学青岛版三年级上册

第八单元庆元旦--《时分秒的认识》单元备课

一、教材内容:1．教学内容:实际生活中认识时、分、秒，初步体

会时、分、秒的实际意义，建立时、分、秒的时间观念；初步掌握这

些时间单位间进率。使学生学会看钟面，能准确说出钟面上表示的时

刻，并能说出简单的经过时间。培养学生的时间观念，养成珍惜时间

和遵守时间的习惯。

2．学生情况:学会认识整时和半时，但时间较长，应充分做好铺

垫，为学习新的知识打下基础。

二、教学目标

1．知识与技能：在实际情境中，引导学生认识钟面以及时间单位

时、分、秒感受一分钟的长短。认识秒针和时间单位秒，知道1分=60

秒

2．过程与方法：通过观察、操作等手段，使学生经历认识时、

分、秒的过程引导学生体会1分钟长短的各种活动，学会数脉搏的方

法以及建立1秒的时间观念。

3．情感态度与价值观：初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯，

引导学生关注社会，关心时事，渗透爱国主义教育

三、教学重点、难点

1、重点：使学生学会看钟面，掌握看钟表的方法。建立1分钟的

时间观念，认识时间单位时、分，并初步掌握他们的进率。形成时、

分的时间观念。

2、难点：几时刚过和快到几时的认识方法，形成时、分的时间观

念

四、教具准备：

课件、大石英钟

五、课时安排：2课时

第二篇：新青岛版三年级数学上册单元备课

第一单元动物趣闻——克、千克、吨的认识

单元备课

教材分析：

本单元由一个信息窗组成，呈现了小学生在图书馆查阅到四种动

物的体重情况，引出克、千克、吨的认识。此情境具有知识性和趣味

性，使学生对质量单位产生疑问，如“1克有多种？”“1千克有多

重？”等一系列问题，激发学生学习的兴趣。教学内容：

克、千克、吨的认识，克、千克、吨的关系及克、千克、吨的简

单应用。教学目标：

1、在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克、

吨，初步建立1克和1千克的观念，了解它们之间的关系。

2、在观察、操作活动中，培养初步的估计能力。能结合实际，解

决与质量有关的简单问题。

3、在具体的情境下，让学生体会质量单位在日常生活中的应用。

教学重点:克、千克、吨的认识。教学难点：

初步建立质量观念。

教具准备：天平秤、砝码、生活常见实物课时安排：3课时。

第二单元快乐大课间——两位数乘一位数

单元备课

教材分析：

本单元安排了3个信息窗。信息窗1呈现的是学校体育大课间学

生跳集体舞的情境，信息窗2呈现的是团体操情境，信息窗3呈现的

是呼啦圈表演的情境。本单元是数运算的教学，是在学生已经熟练掌

握表内乘法的基础上进行的学习，是以后学习多位数乘法的基础。本

单元的教学在全册乃至整个小学数学教学中都占有非常重要的地位。

因此，在本单元的教学中教师要尊重学生的认知基础，结合具体的情

境，有效地组织教学活动，充分利用学具操作，加强直观演示，引导

学生在理解算理的基础上，掌握好两位数乘一位数的计算方法，培养

学生对乘法的学习兴趣，为学生学习第三单元三位数乘一位数打好基

础。

单元教学目标：

1.结合具体情境，进一步理解乘法的意义；掌握整十数乘一位数

的口算方法并能正确地口算；能正确笔算两位数乘一位数；学会分步

解决“求比一个数的几倍多（少）几的数是多少”问题的方法。

2.经历探索整十数乘一位数的口算和两位数乘一位数的笔算过程，

明确算理，掌握算法，提高运算能力。在分步解决“求比一个数的几

倍多（少）几的数是多少”问题的过程中，学习画线段图分析数量关

系的解题策略，提高解决问题的能力。

3.能主动参与和同学共同探索算理、算法的过程，学会与他人交

流，并能利用所学的知识提出并解决简单的实际问题，感受数学

与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。教学重点：

理解和掌握两位数乘一位数笔算的算理和算法。教学难点：

两位数乘一位数（进位）笔算的算理和算法。课时安排：4课时

第三单元富饶的大海——三位数乘一位数

单元备课