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学校应急演练方案

有关于学校应急演练方案（通用5篇）

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前

准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进

行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理

的有关于学校应急演练方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可

以帮助到有需要的朋友。

学校应急演练方案1

一、活动目的

为使学生了解地震的有关知识，学习地震发生时的应急避震常识，

掌握地震发生时最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、

自救自护和应变的能力。

二、演练步骤

1、班主任组织学生学习与讨论防震避震有关内容，提高学生对这

些方面的认识。

2、让学生熟悉应急避震的方法（教室内与教室外）。

3、让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。

5、进行模拟发生地震的演练。

三、演练安排

1、演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避

震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

2、哨声信号

应急避震和疏散以哨声（或校园广播系统）为启动信号。

地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，同学们进行应

急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，同学

们进行疏散，距发生地震约2分钟后。

3、演练时间：xx年xx月xx日下午3点。

四、组织领导

应急避震演练要有组织、有计划的开展。行政人员、班主任及其

他教师在演练中要起到重要的作用，学校领导和班主任要预先做好部

署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高

学生的自救互救能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外

的事故。其他教师要明确自己的职责，准时到位组织学生安全撤离。

各负责人分工表：

1、全面负责：

2、总指挥：副指挥：

3、班主任：负责自己班级

第二节课任课教师协助该班班主任组织好学生：

4、各楼梯口负责教师：（详见演练图）

全体教职工应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前在到达所负责的岗位，每层

的楼梯口、疏散路线每个拐弯处，都要有人负责。

2、要严肃，要把这次防震演练当作是真的地震发生，而不是一种

“游戏”。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当意外事故发生时，要及时做出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震

从你意识到发生地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，

很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，尽快躲到最近的安

全地方护好头部，躲避到地面停止摇动为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保护镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要

匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避（在自己的课桌旁），身体采

用蹲下的方式，使身体尽量小，以书包或书保护住自己的后脑与项部，

不要靠近窗口。

3、在室外活动的学生，要跑到操场中央等开阔地带，采用蹲下或

坐下的姿式，用双手放在头上，进行防震。

4、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，

卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。

5、在一楼或者平房的学生，在教师的组织下，用双手保护头部，

快速有序的从前后门安全撤离。

6、老师按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有

采取不正当措施的，要及时纠正。

7、在安全演练的时候，各教室的课桌（除一楼外）由原来的六排，

统一变成四排，（中间四排两两一并排），为学生的安全躲避留出空

间。

8、在撤离时，师生要迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明

系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

六、疏散的集中地点和路线（详见演练图）

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有

秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地选择坚实、平

坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后