人教版八年级上册英语全英版教案:Unit3SectionA(1a-GrammarFocus).pdfVIP

人教版八年级上册英语全英版教案:Unit3SectionA(1a-GrammarFocus).pdf

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Unit3SectionA(1a-GrammarFocus)全英

版教案

TeachingAims

1.KnowledgeObjects

(1)Function:Learnhowtocomparepeople.

(2)KeyVocabulary:outgoing||,better||,loudly||,quietly||,hard-working||,

competition||,fantastic||,which||,clearly||,win.

(3)TargetLanguage:①Immoreoutgoingthanmysister.

②IsTomsmarterthanSam?

③Areyouasfriendlyasyoursister?

④Whosmoreha-Workingatschool?

(4)Structure:①comparative+than

②as+adj/adv+as

2.AbilityObjects

(1)Developtheabilitiestotalkaboutpersonaltraits.

(2)Comparepeoplewiththecomparativeformsofadjectivesandadverbs.

3.MoralObjects

(1)Encouragestudentstodiscoverotherstudent,s||strongpoints.

(2)Learnfromeachotherandremedyfortheirweakpoints.

TeachingKeyPoints

1.VocabularyandExpressions.

2.Mastertherulesofcomparativeformsoffadjectivesandadverbs.

TeachingDifficultPoints

1.Howtousethecomparativeformsofadjectivesandadverbswhenyouwantto

describeapersonortocomparetwopersons.

第页共页

1/6

2.Useas“as…as…”inasentencetocomparetwopersons.

TeachingMethods

1.Task-basedlanguageteaching.

2.Communicativeteaching.

TeachingAids

1.Somepicturesoftwins.

2.Ataperecorder.

TeachingProcedures

Step1Leadingin(about7minutes)

THowoftendoyouexercise?

S2:Threetimesaweek.

T:Good!Whodoyouplaywith?

S2:Ioftenplaywithmyfriends.

TDoyoulikehim?

S2:Yes|,|ofcourse.

T:Canyoutellus

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