核心素养驱动下的跨学科学习研究教学研究课题报告.docx

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核心素养驱动下的跨学科学习研究教学研究课题报告

一、核心素养驱动下的跨学科学习研究教学研究开题报告

二、核心素养驱动下的跨学科学习研究教学研究中期报告

三、核心素养驱动下的跨学科学习研究教学研究结题报告

四、核心素养驱动下的跨学科学习研究教学研究论文

核心素养驱动下的跨学科学习研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着我国教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是指学生在学习过程中形成的适应社会发展和个人发展需要的必备品质与关键能力。在当前教育背景下，如何通过跨学科学习来培养学生的核心素养，成为教育研究的重要课题。

近年来，跨学科学习作为一种新型的教育模式，在我

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