17《盼》课件(共29张课件).pptxVIP

体会文章是怎样围绕中心意思来写的。

从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。;;读准字音

窸窸窣窣瓦蓝瓦蓝瓶瓶罐罐满满当当

闷雷嘟囔瞟着窗外蒜薹焖上米饭玛瑙

厚墩墩的云彩明晃晃的玻璃甜丝丝的雨点儿;;课文围绕“盼”写了哪几件事？用小标题进行概括。;盼变天;默读1、2段，思考：妈妈给蕾蕾买的雨衣是什么样子的？从哪里能看出蕾蕾对这件雨衣的喜爱?;动作、心理描写;;默读课文3-20段，画出文中有关蕾蕾“盼”这一心理活动的句子，批注蕾蕾当时是什么心情，并完成心情曲线图。;1;每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？;每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？;1;路上行人都加快了走路的脚步，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！;1;望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。;1;我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……;怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那件斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。

每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？

……心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！

我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？

我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。

我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。

望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事???

……我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……;一波三折跌宕起伏;除了这些心理描写的句子，文中还有许多句子，生动地表现了蕾蕾的“盼”。请默读3-20段，画出有关句子，简单批注。;1;我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。;可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。

我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。;5;“妈妈!”我嚷着奔进厨房。

“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”

“可.....还差半小时啊。”我嘟嚷着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢?

“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一-声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。

“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着。

“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。

“可....不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。

“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。

“你没说，爸爸可说过。”这话--出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。

“真的吗?”妈妈问。

我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。;通过课文的学习，在围绕中心写时，你学到了哪些方法？;作业