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6《夜间飞行的秘密》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6《夜间飞行的秘密》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册

设计意图

本节课以统编版语文四年级上册《夜间飞行的秘密》为教学内容，旨在通过深入解读文本，培养学生的阅读理解能力、思维品质和语言表达能力。通过分析文章的结构、语言和作者的表达技巧，让学生掌握科学小品文的阅读方法，培养他们探索科学奥秘的兴趣。同时，结合学生实际，引导他们关注生活中的科学现象，激发学生的创新意识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《夜间飞行的秘密》，学生能够理解并运用说明文的阅读策略，提取关键信息，概括文章主旨，增强信息整合能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过文本分析，推理作者观点，培养批判性思维和创造性思维。

3.文化理解与传承：了解夜间飞行的科学原理，增强对科学探索的兴趣，传承科学精神。

4.审美鉴赏与创造：欣赏文章的说明文风格，理解其语言的准确性、条理性和逻辑性，培养审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握《夜间飞行的秘密》的主要内容，能够用自己的话概括文章的核心观点。

②学习并运用说明文的阅读策略，如找关键词、梳理文章结构、理解说明方法等，提高阅读理解能力。

③学会从文章中提取信息，进行简单的信息整合和复述，增强语言表达能力。

2.教学难点

①理解夜间飞行的科学原理，特别是对鸟类夜间飞行特点的把握，需要学生具有一定的科学背景知识。

②分析文章中的逻辑关系，理解作者如何通过对比、举例等说明方法来阐述观点，这对学生的逻辑思维能力有一定要求。

③深入体会文章的语言特点，如准确、简洁的说明性语言，以及如何运用这些语言特点来提升自己的写作水平。

教学资源准备

1.教材：提前确保每位学生都配备统编版语文四年级上册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备与《夜间飞行的秘密》相关的科普文章、视频片段，用于课堂展示和辅助讲解，增强学生的直观感受。

3.实验器材：如条件允许，准备模拟夜间飞行的实验材料，如小型无人机模型、LED灯等，以帮助学生更好地理解课文内容。

4.教室布置：合理安排座位，确保学生能够清晰地看到展示材料，并便于分组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示夜间飞行的图片或视频，引导学生观察并提问：“你们知道鸟类夜间飞行有什么特别之处吗？”

-学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题《夜间飞行的秘密》。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师带领学生朗读课文，注意指导学生正确朗读，理解文章大意。

-教师通过问题引导，如“文章中提到了哪些夜间飞行的秘密？”帮助学生梳理课文内容。

-教师讲解夜间飞行的科学原理，如鸟类的夜间导航技巧，通过多媒体辅助教学，展示鸟类夜间飞行的图片或视频。

-教师分析课文中的说明方法，如对比、举例等，让学生理解作者如何阐述观点。

3.课堂互动环节（用时10分钟）

-教师组织小组讨论，让学生分享自己小组对夜间飞行秘密的理解，每组选取代表进行汇报。

-教师提问：“你们认为夜间飞行对鸟类有什么意义？”引导学生思考鸟类夜间飞行的生物学意义。

-教师根据学生的回答进行点评和总结，强调夜间飞行对鸟类生存的重要性。

4.巩固练习（用时5分钟）

-教师发放练习题，让学生独立完成，巩固对课文内容的理解。

-教师选取部分学生回答练习题，对答案进行讲解和纠正。

5.创新教学环节（用时5分钟）

-教师提出假设性问题：“如果人类想模仿鸟类进行夜间飞行，会遇到哪些挑战？”

-学生展开想象，提出自己的观点，教师引导学生结合科学知识进行思考。

-教师总结学生的想法，并鼓励学生在课后进行相关探索和研究。

6.课堂小结（用时1分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调夜间飞行秘密的科学原理和生物学意义。

-教师提醒学生课后复习课文，为下节课的学习做好准备。

整个教学过程注重师生互动，通过提问、讨论、练习等多种形式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握新知识，同时拓展核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关科普文章：《鸟类夜间飞行的秘密》、《夜间飞行的生物学意义》等，这些文章能够帮助学生更深入地了解鸟类夜间飞行的相关知识。

-科普视频：《夜间飞行的鸟类》、《鸟类导航技术》等视频，通过直观的画面和生动的讲解，帮助学生理解鸟类夜间飞行的原理。

-科普书籍：《鸟类观察手册》、《探索鸟类世界》等，为学生提供更丰富的鸟类知识，增强他们的学习兴趣。

-实验活动：设计模拟鸟类夜间飞行的实验，如制作